To był wrzesień. Back to School Night - dom otwarty, tradycja witania rodziców, aby dołączyli do nauczycieli jako partnerzy w procesie edukacyjnym. Podejście w Zane North Elementary School w Collingswood, New Jersey, pozostawało takie samo od lat: krzesła ustawione w rzędach, administrator ustawiony z przodu i na środku za podium, personel zgromadzony w wyznaczonym miejscu do siedzenia w oczekiwaniu.Za uśmiechami, personel pozostawał zdenerwowany, dopóki prezentacje na poziomie klas nie zostały zakończone.

Na widowni zasiedli entuzjastycznie nastawieni rodzice przedszkolaków, pierwszo- i drugoklasistów, którzy uniknęli tradycyjnego powitania, ponieważ powtarzało się ono z roku na rok. Udali się oni bezpośrednio do klasy swoich dzieci, gdzie z uwagą wysłuchali oczekiwań na poziomie klasy i aktualnych strategii dotyczących tego, jak najlepiej wspierać swoje dzieci.Prace studentów i czytanie notatek od ich synów i córek nieco pobudziły ich emocje, ale tempo wieczoru nie dało zbyt wiele czasu na refleksyjną radość.

Dyrektor Tom Santo zdał sobie sprawę, że jego tradycyjna Noc Powrotu do Szkoły zawodzi. Nadszedł czas na zmianę - Santo chciał stworzyć pozytywne wspomnienia dla wszystkich rodziców i opiekunów podczas prezentacji Powrotu do Szkoły, w tym tych, którzy uczestniczyli w wieczorze w przeszłości. Miał poczucie, że rodzice mogą docenić osobiste kontakty, autentyczność i interakcję. Jego wielki pomysł na poniższerok: Wspieranie zaangażowania społeczności poprzez stworzenie kameralnego wydarzenia, podczas którego rodzice, nauczyciele i pracownicy oraz partnerzy społeczni będą ze sobą współpracować.

Bezceremonialna, zapraszająca, nieliniowa sesja zaangażowania społeczności. Społeczne i emocjonalne uczenie się dla dorosłych. Dlaczego nie? Santo zdecydował, że nadszedł czas, aby głębiej zaangażować wszystkich swoich nauczycieli, rodziców i partnerów oraz zbudować społeczność.

Nienudny powrót do szkoły

Aby to zrobić, zaprosił grupę, którą nazwał Friends of Zane North, do wyświetlania materiałów związanych z treścią i dzielenia się nimi ze społecznością Zane North. Każda organizacja, do której się zwrócił, zgodziła się, a nadrzędny temat zaangażowania społeczności został przyjęty przez wszystkich. W zewnętrznej recepcji zrównoważonego ogrodu pracownicy ustawili stoły informacyjne i uruchomili jazzową playlistę. Miejsce na świeżym powietrzu stworzyłoswobodna, zrelaksowana atmosfera, która wzbudziła zainteresowanie rodziców, utwierdziła uczestników społeczności i szkoły oraz naprawdę promowała budowanie zespołu wśród wszystkich uczestników.

W szkole, w której promowano wybór i niezależność, dorośli mieli szansę spotkać się i poznać, zapytać i zbadać, śmiać się i dobrze się bawić. Rodzice odwiedzali różne stacje: przedstawiciel Safe Routes to School promował pracę tej grupy. Zarząd PTA podkreślił możliwości wolontariatu dla rodziców - rodziców domowych, kas bibliotecznych, uroczystości, wydarzeń miesięcznych lub miesięcznych.Członkowie Rady Edukacji wyjaśnili przepisy koncentrujące się na usługach w zakresie zdrowia psychicznego dla uczniów szkół podstawowych. Zielony Zespół zwrócił uwagę na inicjatywy przyjazne dla środowiska. Pracownik socjalny, menedżer przypadku, specjalista ds. mowy i języka, terapeuta zajęciowy i nauczyciel w pokoju zasobów odpowiedzieli na pytania rodziców i omówili dostępność wsparcia dla uczniów.sklasyfikowanych studentów.

Zobacz też: 22 różnorodne książki dla wszystkich poziomów nauczania

Nieformalne rozmowy prowadzone przez nauczycieli plastyki, muzyki, technologii, języków obcych oraz wychowania fizycznego i zdrowotnego dotyczyły kreatywności, współpracy, zakresu i sekwencji w programie nauczania oraz poziomów odniesienia dla poszczególnych klas. Kierownik ds. żywienia przedstawił materiały informacyjne dotyczące programów śniadaniowych i obiadowych. Kierownik ds. opieki przed- i pozaszkolnej przedstawił ofertę programową orazPielęgniarka szkolna promowała program zdrowia i dobrego samopoczucia dla społeczności szkolnej.

Zobacz też: 4 Produktywne modele nauczania zespołowego close modal Dzięki uprzejmości Toma Santo Rodzice zostawiają wiadomości dla uczniów na ścianie grafitti w Zane North Elementary. Dzięki uprzejmości Toma Santo Rodzice zostawiają wiadomości dla uczniów na ścianie grafitti w Zane North Elementary.

Być może najważniejszym punktem wieczoru było zakończenie, kiedy zespół Santo ustawił ścianę graffiti, a rodzice napisali wiadomości do swoich dzieci z życzeniami na nadchodzący rok szkolny. Dzieci zobaczyły to następnego dnia po przyjeździe i były zachwycone.

Dobrze przyjęty pomysł

Zaangażowanie było naturalne, mile widziane były różne głosy, badano kreatywność i nawiązywano kontakty. Ogólne podejście idealnie pasowało do sposobu myślenia szkoły o odkrywaniu, angażowaniu i edukacji, a rodzice to uwielbiali.

Rodzice mówili takie rzeczy, jak: "Co za wspaniałe wydarzenie - bardzo się z tego cieszę" i "Moje dzieci wracają do domu i opowiadają o nauczycielach ze specjalnych obszarów - teraz mogę ich poznać i nadać programowi twarz. Podoba mi się ten pomysł." Partnerzy społeczni zobowiązali się do powrotu, mówiąc: "To wspaniała społeczność szkolna. Nawiązuję kontakty na przyszłe wydarzenia" i "Wspaniale było spotkać się z rodzicami. Będęz powrotem".

Zane North na dobre porzucił starą tradycję "Back To School Night" na rzecz wydarzenia, które ma wspierać społecznie i emocjonalnie rodziców, pracowników i partnerów społecznych.