Bio je rujan. Noć povratka u školu—dan otvorenih vrata, tradicija dobrodošlice roditeljima da se pridruže nastavnicima kao partneri u obrazovnom procesu. Pristup u Osnovnoj školi Zane North u Collingswoodu, New Jersey, godinama je ostao isti: stolci postavljeni u redove, administrator smješten ispred i u sredini iza podija, osoblje okupljeno u određenom prostoru za sjedenje čekajući upoznavanje. Iza osmijeha, osoblje je ostalo nervozno sve dok prezentacije na razini razreda nisu završile.

Vidi također: Sedam planova lekcija o tehnološkoj integraciji: Neka glasanje počne!

Publika je bila puna entuzijastičnih roditelja iz vrtića, prvog i drugog razreda—roditelji viših razreda osnovne škole izbjegli su tradicionalnu dobrodošlicu jer je ponavlja iz godine u godinu. Otišli su izravno u učionicu svog djeteta, gdje su kao uši slušali očekivanja na razini razreda i najnovije strategije o tome kako najbolje podržati svoju djecu. Sjedenje u studentskim klupama, gledanje studentskih radova i čitanje bilješki njihovih sinova i kćeri malo je uzburkalo njihove emocije, ali tempo večeri nije dopuštao puno vremena za razmišljanje o radosti.

Ravnatelj Tom Santo ostvario je svoju tradicionalnu Noć povratka u školu nije uspijevala. Bilo je vrijeme za promjenu—Santo je želio stvoriti pozitivna sjećanja za sve roditelje i skrbnike tijekom prezentacije Povratak u školu, uključujući one koji su već bili na večeri. Imao je osjećaj da bi to roditelji mogli cijenitiosobne veze, autentičnost i interakcija. Njegova velika ideja za sljedeću godinu: poticanje angažmana zajednice stvaranjem intimnog događaja na kojem bi roditelji, učitelji i osoblje, i partneri zajednice svi međusobno komunicirali.

Neceremonijalna, pozivajuća, nelinearna sesija angažmana zajednice. Socijalno i emocionalno učenje za odrasle. Zašto ne? Bilo je vrijeme, odlučio je Santo, da dublje uključi sve svoje nastavnike, roditelje i partnere i izgradi zajednicu.

Nedosadna noć povratka u školu

Da biste to učinili, pozvao je grupu koju je nazvao Friends of Zane North da prikaže materijale specifične za sadržaj i podijeli ih sa zajednicom Zane North. Svaka organizacija kojoj se obratio rekla je da, a sveobuhvatnu temu angažmana u zajednici prihvatile su sve. U otvorenom prostoru za recepciju održivog vrta, osoblje je postavilo info stolove i pokrenulo jazz playlistu. Mjesto na otvorenom stvorilo je ležernu, opuštenu atmosferu koja je pobudila interes roditelja, potvrdila sudionike iz zajednice i škole i stvarno promovirala izgradnju tima među svim sudionicima.

U školi u kojoj su se zagovarali izbor i neovisnost, odrasli su dobili priliku za upoznavanje i druženje, raspitivanje i istraživanje, smijeh i zabavu. Roditelji su posjećivali različite stanice: Predstavnik Sigurne rute do škole promovirao je rad te grupe. Izvršni odbor PTA istaknuo je volonterstvomogućnosti za roditelje—roditelji razrednika, naplata u knjižnici, proslave, događaji o mjesečnim ili drugim školskim temama i tako dalje. Članovi Odbora za obrazovanje objasnili su zakone usredotočene na usluge mentalnog zdravlja za osnovnoškolce. Zeleni tim skrenuo je pozornost na ekološke inicijative. Socijalni radnik, voditelj slučaja, govorni stručnjak, radni terapeut i učiteljica u pomoćnoj sobi odgovarali su na upite roditelja i razgovarali o dostupnosti podrške za učenike u razredima.

Vidi također: Interes učenika je važan: strategije za osnaživanje izbora učenika

Neformalni razgovori vođeni od strane umjetnosti, glazbe, tehnologije, svjetskog jezika , a učitelji tjelesne i zdravstvene kulture bavili su se kreativnošću, suradnjom, opsegom i redoslijedom u nastavnom planu i programu te mjerilima na razini razreda. Supervizor za prehranu predstavio je materijale koji su istaknuli programe doručka i ručka. Voditelj nastave prije i poslije nastave istaknuo je ponudu programa i postupke upisa. A školska medicinska sestra promovirala je program zdravlja i dobrobiti za školsku zajednicu.

close modal Ljubaznošću Toma Santoa Roditelji ostavljaju poruke učenicima na zidu s grafitima u Osnovnoj školi Zane North.Ljubaznošću Toma Santoa Roditelji ostavljaju poruke učenicima na zidu s grafitima u Osnovnoj školi Zane North.

Možda je vrhunac večeri došao na kraju, kada je Santov tim postavio zid s grafitima, a roditelji ispisali poruke svojoj djecisa svojim željama za nadolazeću školsku godinu. Djeca su to vidjela sljedeći dan po dolasku i bila su oduševljena.

Ideja dobro prihvaćena

Angažman je bio prirodan, različiti glasovi su dobrodošli, kreativnost je istražena i veze su uspostavljene. Cjelokupni pristup savršeno se uklopio u školski način razmišljanja o istraživanju, angažiranju i obrazovanju, a roditeljima se to svidjelo.

Roditelji su rekli stvari poput: "Kakav sjajan događaj - jako sam sretan zbog ovoga" i “Moja djeca dolaze kući i razgovaraju o učiteljima za posebna područja—sada ih mogu upoznati i predstaviti program. Sviđa mi se ova ideja.” Partneri iz zajednice obvezali su se vratiti, govoreći: “Ovo je sjajna školska zajednica. Uspostavljam veze za buduće događaje” i “Bilo je sjajno upoznati tvoje roditelje. Vratit ću se.”

Zane North je zauvijek ostavio staru Večer povratka u školu u korist društveno i emocionalno njegujućeg događaja za roditelje, osoblje i partnere u zajednici.