Есдүгээр сар байсан. Сургуульд буцах үдэш бол нээлттэй хаалганы өдөрлөг, эцэг эхчүүдийг боловсролын үйл явцын хамтрагчаар сурган хүмүүжүүлэгчидтэй нэгдэхийг угтан авдаг уламжлал юм. Нью Жерси мужийн Коллингсвуд дахь Зэйн Норт бага сургуулийн арга барил олон жилийн турш ижил хэвээр байв: сандал нь эгнээнд байрлуулсан, администратор нь индэрийн урд ба төв хэсэгт байрладаг, ажилтнууд тусгай суудалд цугларч, танилцуулгыг хүлээж байв. Инээмсэгллийн цаана ажилтнууд ангийн түвшний илтгэлүүд дуустал сандарсан хэвээр байв.

Мөн_үзнэ үү: "Хурдны захиалга" нь оюутнуудад номын зөвлөмжийг хуваалцах боломжийг олгодог

Үзэгчид цэцэрлэгийн хүүхдүүд, нэг, хоёрдугаар ангийн эцэг эхчүүдээр дүүрэн байсан - бага ангийн эцэг эхчүүд уламжлалт угтан авахаас зайлсхийсэн. жилээс жилд давтагддаг. Тэд хүүхдийнхээ анги руу шууд очиж, ангийн түвшний хүлээлт, хүүхдүүдээ хэрхэн хамгийн сайн дэмжих талаар хамгийн сүүлийн үеийн стратегийг сонсдог байв. Оюутны ширээнд сууж, сурагчдын ажлыг үзэж, охид, хөвгүүдийнхээ тэмдэглэлийг унших нь тэдний сэтгэл хөдлөлийг бага зэрэг хөдөлгөж байсан ч үдшийн хэмнэл нь баяр баясгаланг тунгаан бодоход тийм ч их цаг өгсөнгүй.

Захирал Том Санто уламжлалт зан заншлаа ойлгов. Сургуульд буцах үдэш амжилтгүй болсон. Өөрчлөлт хийх цаг болсон—Санто сургууль руу буцах илтгэлийн үеэр бүх эцэг эх, асран хамгаалагчдад, тэр дундаа өмнө нь үдэшлэгт оролцсон хүмүүст эерэг дурсамж үлдээхийг хүссэн. Тэр эцэг эхчүүдэд талархаж магадгүй гэсэн мэдрэмжтэй байсанхувийн харилцаа холбоо, жинхэнэ байдал, харилцан үйлчлэл. Түүний дараа жилийн томоохон санаа: Эцэг эх, багш ажилчид болон олон нийтийн түншүүд бүгд бие биетэйгээ харилцдаг дотно арга хэмжээ зохиож, олон нийтийн оролцоог нэмэгдүүлэх.

Олон нийтийн оролцоог дэмжих ёслолын бус, урилгатай, шугаман бус хуралдаан. Насанд хүрэгчдэд зориулсан нийгмийн болон сэтгэл хөдлөлийн сургалт. Яагаад үгүй ​​гэж? Санто бүх сурган хүмүүжүүлэгч, эцэг эх, хамтрагчдаа илүү гүнзгий хамруулж, олон нийтийг бий болгох цаг болсон гэж шийджээ.

Мөн_үзнэ үү: Дислексик тархины талаар бүх багш нарын ойлгох ёстой дөрвөн зүйл

Сургууль руу буцах уйтгаргүй үдэш

Үүнийг хийхийн тулд, тэрээр агуулгын онцлогтой материалуудыг үзүүлж, Зэйн Норт нийгэмлэгтэй хуваалцахаар Зэйн Хойдын найзууд гэж нэрлэсэн бүлгээ урьсан. Түүний хүрч очсон байгууллага бүр "Тийм" гэж хариулж, олон нийтийн оролцооны гол сэдвийг бүгд хүлээн зөвшөөрсөн. Гадна цэцэрлэгт хүрээлэнгийн хүлээн авалтын талбайд ажилтнууд мэдээллийн хүснэгтүүдийг байрлуулж, жааз хөгжмийн жагсаалтыг ажиллуулав. Гадна талбай нь эцэг эхийн сонирхлыг татсан энгийн, тайван уур амьсгалыг бүрдүүлж, хамт олон болон сургуулийн оролцогчдыг баталгаажуулж, бүх оролцогчдын дунд багаар ажиллах чадварыг сурталчилсан.

Сонголт, бие даасан байдлыг эрхэмлэдэг сургуульд насанд хүрэгчдэд зориулсан хичээл өгсөн. уулзаж, холилдох, асууж, судлах, инээж, хөгжилдөх боломж. Эцэг эхчүүд янз бүрийн станцуудаар зочилсон: Сургуулийн аюулгүй маршрутын төлөөлөгч тухайн бүлгийн ажлыг сурталчилсан. PTA-ийн гүйцэтгэх зөвлөл сайн дурынхныг онцлон тэмдэглэвэцэг эхчүүдэд зориулсан боломжууд—гэрийн эцэг эхчүүд, номын сангийн бүртгэл, баяр ёслол, сар бүрийн эсвэл сургуулийн бусад сэдвээр зохион байгуулах арга хэмжээ гэх мэт. Боловсролын зөвлөлийн гишүүд бага ангийн сурагчдад зориулсан сэтгэцийн эрүүл мэндийн үйлчилгээнд чиглэсэн хууль тогтоомжийн талаар тайлбарлав. Ногоон баг байгальд ээлтэй санаачлагуудад анхаарлаа хандуулав. Нийгмийн ажилтан, кейс менежер, ярианы хэлний мэргэжилтэн, хөдөлмөр засалч, нөөцийн өрөөний багш нар эцэг эхийн асуултад хариулж, ангилсан оюутнуудад дэмжлэг үзүүлэх боломжтой эсэх талаар ярилцав.

Урлаг, хөгжим, технологи, дэлхийн хэлээр хийсэн албан бус яриа. , биеийн тамирын болон эрүүл мэндийн багш нар бүтээлч байдал, хамтын ажиллагаа, сургалтын хөтөлбөрт хамрах хүрээ, дэс дараалал, ангийн түвшний жишиг үзүүлэлтүүдийг хөндсөн. Хоол тэжээлийн удирдагч өглөөний болон үдийн хоолны хөтөлбөрийг харуулсан гарын авлагыг танилцуулав. Сургуулийн өмнөх болон дараах үеийн асрамжийн удирдагч хөтөлбөрийн санал, элсэлтийн журмыг онцлон тэмдэглэв. Сургуулийн сувилагч сургуулийн хамт олны эрүүл мэнд, эрүүл мэндийн хөтөлбөрийг сурталчилсан.

Close modal Том Сантогийн зөвшөөрлөөр Эцэг эхчүүд Зэйн Норт бага сургуулийн графитти ханан дээр сурагчдад мессеж үлдээдэг.Том Сантогийн зөвшөөрлөөр эцэг эхчүүд Зэйн Норт бага сургуулийн графитти ханан дээр сурагчдад зориулж мессеж үлдээдэг.

Магадгүй энэ үдшийн гол үйл явдал нь Сантогийн баг граффити хана босгож, эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ мессеж бичсэн нь төгсгөл болсон байх.Ирэх хичээлийн жилд тэдний хүсэл. Маргааш нь хүүхдүүд ирсэн даруйдаа үүнийг хараад баярласан.

Сайн хүлээж авсан санаа

Холбоо барих нь жам ёсных байсан бөгөөд өөр өөр дуу хоолойг хүлээн авч, бүтээлч сэтгэлгээг судалж, харилцаа холбоо тогтоосон. Ерөнхий арга барил нь сургуулийн эрэл хайгуул хийх, татан оролцуулах, сурган хүмүүжүүлэх сэтгэлгээнд бүрэн нийцэж байгаа нь эцэг эхчүүдэд их таалагдсан.

Эцэг эхчүүд "Ямар сайхан үйл явдал вэ, би үүнд маш их баяртай байна" гэх мэт үгсийг хэлж байсан. “Хүүхдүүд маань гэртээ ирээд тусгай бүсийн багш нарын тухай ярьдаг - одоо би тэдэнтэй уулзаж, хөтөлбөрт оролцох боломжтой боллоо. Энэ санаа надад таалагдаж байна." Олон нийтийн хамтрагчид буцаж ирэхээ амлаж, “Энэ бол гайхалтай сургуулийн хамт олон. Би ирээдүйн үйл явдлуудтай холбогдож байна" болон "Таны эцэг эхтэй уулзах сайхан байлаа. Би эргэн ирнэ."

Зэйн Норт эцэг эх, ажилчид болон олон нийтийн хамтрагчдад зориулсан нийгэм, сэтгэл санааг хөгжүүлэх арга хэмжээ зохион байгуулахын тулд хуучин "Сургууль руу буцах үдэш"-ийг орхисон.