Bol september, noc otvorených dverí, tradícia vítania rodičov, aby sa pripojili k pedagógom ako partneri vo vzdelávacom procese. Prístup na základnej škole Zane North v Collingswoode v New Jersey zostával roky rovnaký: stoličky rozmiestnené v radoch, správca umiestnený vpredu a uprostred za pódiom, zamestnanci zhromaždení v určenom priestore na sedenie, čakajúciZa úsmevmi zostávali zamestnanci nervózni, až kým sa neukončili prezentácie jednotlivých tried.

Publikum sa zaplnilo nadšenými rodičmi škôlkarov, prvákov a druhákov - rodičia z vyšších ročníkov základných škôl sa tradičnému privítaniu vyhli, pretože sa opakovalo rok čo rok. Išli priamo do triedy svojho dieťaťa, kde všetkými ušami počúvali očakávania na úrovni ročníka a aktuálne stratégie, ako čo najlepšie podporiť svoje deti. Sedeli v žiackych laviciach, pozeralipráce študentov a čítanie poznámok od ich synov a dcér trochu rozvírilo ich emócie, ale tempo večera nedovolilo veľa času na reflexívnu radosť.

Riaditeľ školy Tom Santo si uvedomil, že jeho tradičná Noc späť do školy zlyháva. Bol čas na zmenu - Santo chcel počas prezentácie Noci späť do školy vytvoriť pozitívne spomienky pre všetkých rodičov a opatrovníkov, vrátane tých, ktorí sa na tomto večeri zúčastnili v minulosti. Mal pocit, že rodičia by mohli oceniť osobné kontakty, autenticitu a interakciu. Jeho veľký nápad pre nasledujúcirok: Podporiť zapojenie komunity vytvorením intímneho podujatia, na ktorom by rodičia, učitelia a zamestnanci a partneri komunity navzájom komunikovali.

Pozri tiež: 4 aktivity na podporu získavania slovnej zásoby v cieľovom jazyku

Neokázalé, pozývajúce, nelineárne zasadnutie o zapojení komunity. Sociálne a emocionálne učenie pre dospelých. Prečo nie? Santo sa rozhodol, že je čas hlbšie zapojiť všetkých pedagógov, rodičov a partnerov a budovať komunitu.

Nudná noc späť do školy

Na tento účel pozval skupinu, ktorú nazval Friends of Zane North, aby vystavila materiály špecifické pre daný obsah a podelila sa o ne s komunitou Zane North. Každá organizácia, ktorú oslovil, súhlasila a zastrešujúca téma zapojenia komunity bola prijatá všetkými. Vo vonkajšej recepcii v udržateľnej záhrade zamestnanci pripravili informačné stoly a spustili jazzový playlist.neformálna, uvoľnená atmosféra, ktorá vzbudila záujem rodičov, potvrdila komunitu a účastníkov školy a skutočne podporila budovanie tímu medzi všetkými účastníkmi.

V škole, kde sa presadzovala možnosť voľby a nezávislosť, mali dospelí možnosť stretnúť sa a stretávať, pýtať sa a skúmať, smiať sa a zabávať. Rodičia navštívili rôzne stanovištia: Zástupca bezpečných ciest do školy propagoval prácu tejto skupiny. Výkonná rada rodičovského združenia upozornila na možnosti dobrovoľníckej práce pre rodičov - domácich rodičov, pokladňu knižnice, oslavy, podujatia na mesačnej aleboiné školské témy a i. Členovia rady pre vzdelávanie vysvetlili legislatívu zameranú na služby v oblasti duševného zdravia pre žiakov základných škôl. Zelený tím upozornil na iniciatívy šetrné k životnému prostrediu. Sociálny pracovník, prípadový manažér, logopéd, ergoterapeut a učiteľ zo zdrojovej miestnosti odpovedali na otázky rodičov a diskutovali o dostupnosti podpory preklasifikovaní študenti.

Neformálne rozhovory, ktoré viedli učitelia výtvarnej, hudobnej, technickej, svetovej výchovy a telesnej a zdravotnej výchovy, sa týkali tvorivosti, spolupráce, rozsahu a postupnosti v učebných osnovách a referenčných hodnôt na úrovni ročníka. Vedúca stravovania predstavila informačné materiály, ktoré upozorňovali na programy raňajok a obedov. Vedúca starostlivosti o deti pred a po vyučovaní upozornila na ponuku programov aa školská sestra propagovala program zdravia a wellness pre školskú komunitu.

zatvoriť modal S láskavým dovolením Tom Santo Rodičia nechávajú odkazy pre študentov na grafitti stene na základnej škole Zane North. S láskavým dovolením Tom Santo Rodičia nechávajú odkazy pre žiakov na grafitti stene na základnej škole Zane North.

Azda najväčší vrchol večera prišiel na záver, keď tím Santo postavil graffiti stenu a rodičia napísali svojim deťom odkazy so svojimi želaniami do budúceho školského roka. Deti to videli na druhý deň po príchode a boli nadšené.

Dobre prijatá myšlienka

Zapojenie bolo prirodzené, rôzne hlasy boli vítané, skúmala sa kreativita a vytvárali sa prepojenia. Celkový prístup dokonale zapadal do myslenia školy, ktorá chce skúmať, zapájať a vzdelávať, a rodičom sa to páčilo.

Rodičia sa vyjadrili napríklad takto: "Aké skvelé podujatie - mám z toho veľkú radosť." a "Moje deti chodia domov a rozprávajú o učiteľoch špeciálnej oblasti - teraz sa s nimi môžem stretnúť a predstaviť im svoju tvár. Táto myšlienka sa mi páči." Partneri z komunity sa zaviazali, že sa vrátia, a povedali: "Toto je skvelá školská komunita. Nadväzujem kontakty pre budúce podujatia." a "Bolo skvelé stretnúť sa s vašimi rodičmi. Budemspäť."

Zane North nadobro opustil starú Noc späť do školy v prospech sociálne a emocionálne podporujúceho podujatia pre rodičov, zamestnancov a komunitných partnerov.

Pozri tiež: Ako začať vyučovať kódovanie