विद्यालयको रातमा थप आकर्षक फिर्ता

 विद्यालयको रातमा थप आकर्षक फिर्ता

Leslie Miller

यो सेप्टेम्बर थियो। ब्याक टु स्कूल नाइट — खुला घर, शैक्षिक प्रक्रियामा साझेदारको रूपमा शिक्षकहरूलाई सामेल हुन अभिभावकहरूलाई स्वागत गर्ने परम्परा। न्यु जर्सीको कलिङ्सवुडमा रहेको जेन नर्थ इलिमेन्टरी स्कूलको दृष्टिकोण वर्षौंदेखि उस्तै रह्यो: पङ्क्तिमा कुर्सीहरू सेट गरियो, प्रशासकले पोडियम पछाडि अगाडि र केन्द्रमा राख्यो, कर्मचारीहरू परिचयको पर्खाइमा एक तोकिएको सिट क्षेत्रमा भेला भए। मुस्कानको पछाडि, ग्रेड-स्तरको प्रस्तुतिहरू पूरा नभएसम्म कर्मचारीहरू नर्भस रहे।

यो पनि हेर्नुहोस्: मिश्रित शिक्षा: संसाधन राउन्डअप

श्रोताहरू उत्साही किन्डरगार्टन, प्रथम, र दोस्रो-कक्षाका अभिभावकहरूले भरिएका थिए- माथिल्लो प्राथमिक अभिभावकहरूले परम्परागत स्वागतलाई वेवास्ता गरे किनभने यो भएको थियो। वर्ष पछि वर्ष दोहोर्याइएको। तिनीहरू सिधै आफ्नो बच्चाको कक्षाकोठामा गए, जहाँ तिनीहरू सबैले आफ्ना बालबालिकाहरूलाई कसरी उत्तम समर्थन गर्ने भन्ने बारे ग्रेड-स्तरको अपेक्षाहरू र अद्यावधिक रणनीतिहरू सुनिरहेका थिए। विद्यार्थीको डेस्कमा बसेर, विद्यार्थीको काम हेर्ने र छोराछोरीहरूका नोटहरू पढ्दा उनीहरूका भावनाहरू अलिकति उत्तेजित भए, तर साँझको गतिले चिन्तनशील आनन्दको लागि धेरै समय दिएन।

प्रिन्सिपल टम सान्तोले आफ्नो परम्परागत अनुभूति गरे। स्कुल नाइट फेल भैरहेको थियो । यो परिवर्तनको समय थियो—सान्तोले विगतमा साँझमा उपस्थित भएकाहरू सहित, ब्याक टु स्कूल प्रस्तुतिको क्रममा सबै अभिभावक र अभिभावकहरूका लागि सकारात्मक सम्झनाहरू सिर्जना गर्न चाहन्थे। आमाबाबुले प्रशंसा गर्न सक्छन् भन्ने भावना उहाँमा थियोव्यक्तिगत जडान, प्रामाणिकता, र अन्तरक्रिया। अर्को वर्षको लागि उनको ठूलो विचार: अभिभावक, शिक्षक र कर्मचारी, र सामुदायिक साझेदारहरू सबैले एकअर्कासँग अन्तरक्रिया गर्ने एउटा आत्मीय कार्यक्रम सिर्जना गरेर सामुदायिक संलग्नतालाई बढावा दिनुहोस्।

एक अनौपचारिक, आमन्त्रित, गैर-रेखीय सामुदायिक संलग्नता सत्र। वयस्कहरूको लागि सामाजिक र भावनात्मक शिक्षा। किन नगर्ने ? यो समय हो, सान्तोले आफ्ना सबै शिक्षक, अभिभावक र साझेदारहरूलाई अझ गहिरो रूपमा संलग्न गर्ने र समुदाय निर्माण गर्ने निर्णय गरे।

यो पनि हेर्नुहोस्: आलोचनात्मक सोच कौशल निर्माण गर्न हेक्सागनहरू प्रयोग गर्दै

स्कूल रातीमा फर्किनु नपर्ने

यो गर्न, उनले फ्रेन्ड्स अफ जेन नर्थ भनिने एउटा समूहलाई सामग्री-विशिष्ट सामग्रीहरू प्रदर्शन गर्न र Zane उत्तर समुदायसँग साझा गर्न आमन्त्रित गरे। प्रत्येक संस्थालाई उसले हाँ भन्यो, र सामुदायिक संलग्नताको व्यापक विषयवस्तु सबैले अँगालेको थियो। बाहिरी दिगो बगैंचा रिसेप्शन क्षेत्रमा, कर्मचारीहरूले जानकारी तालिकाहरू सेट गरे र ज्याज प्लेलिस्ट चलाए। बाहिरी स्थानले एक अनौपचारिक, आरामदायी वातावरण सिर्जना गर्‍यो जसले आमाबाबुको चासो, मान्य समुदाय र विद्यालय सहभागीहरूलाई आकर्षित गर्‍यो, र वास्तवमा सबै सहभागीहरू बीच टोली निर्माणलाई बढावा दियो।

विद्यालयमा जहाँ छनोट र स्वतन्त्रता च्याम्पियन थियो, वयस्कहरूलाई दिइयो। भेट्ने र मिल्ने, सोधपुछ गर्ने र अनुसन्धान गर्ने, हाँस्ने र रमाइलो गर्ने मौका। अभिभावकहरूले विभिन्न स्टेशनहरू भ्रमण गरे: विद्यालय प्रतिनिधिको लागि सुरक्षित मार्गहरू समूहको कामलाई बढावा दिए। PTA कार्यकारी बोर्डले स्वयंसेवकलाई हाइलाइट गर्योअभिभावकहरूका लागि अवसरहरू - होमरूम अभिभावकहरू, पुस्तकालय चेकआउट, उत्सवहरू, मासिक वा अन्य स्कूल विषयवस्तुहरूमा कार्यक्रमहरू, र यस्तै। शिक्षा बोर्डका सदस्यहरूले प्राथमिक विद्यार्थीहरूको लागि मानसिक स्वास्थ्य सेवामा केन्द्रित कानूनको व्याख्या गरे। हरित टोलीले वातावरणमैत्री पहलहरूमा ध्यानाकर्षण गरायो। सामाजिक कार्यकर्ता, केस प्रबन्धक, भाषण भाषा विशेषज्ञ, पेशागत चिकित्सक, र स्रोत कोठा शिक्षकले अभिभावकको सोधपुछको जवाफ दिए र वर्गीकृत विद्यार्थीहरूको लागि समर्थनको उपलब्धताबारे छलफल गरे।

कला, संगीत, प्रविधि, विश्व भाषाद्वारा आयोजित अनौपचारिक कुराकानीहरू , र शारीरिक र स्वास्थ्य शिक्षा शिक्षकहरूले रचनात्मकता, सहयोग, पाठ्यक्रममा दायरा र क्रम, र ग्रेड-स्तर बेन्चमार्कहरू सम्बोधन गरे। पोषण पर्यवेक्षकले बिहानको खाजा र दिउँसोको खाना कार्यक्रमलाई स्पेसलाइट गर्दै ह्यान्डआउटहरू प्रस्तुत गरे। विद्यालय अघि र पछि हेरचाह पर्यवेक्षकले कार्यक्रम प्रस्तावहरू र भर्ना प्रक्रियाहरू हाइलाइट गरे। र स्कूल नर्सले स्कूल समुदायको लागि स्वास्थ्य र कल्याण कार्यक्रमलाई प्रवर्द्धन गर्यो।

टम सान्तो अभिभावकको नजिकको मोडल सौजन्यले Zane North Elementary मा भित्ता भित्तामा विद्यार्थीहरूको लागि सन्देशहरू छोड्नुहोस्।Tom Santo अभिभावकको सौजन्यले Zane North Elementary मा Grafitti wall मा विद्यार्थीहरूको लागि सन्देशहरू छोड्नुहोस्।

सायद साँझको मुख्य आकर्षण अन्तमा आयो, जब सान्तोको टोलीले भित्तामा पर्खाल खडा गरे र आमाबाबुले आफ्ना बच्चाहरूलाई सन्देशहरू लेखे।आगामी विद्यालय वर्षको लागि उनीहरूको शुभकामनाको साथ। केटाकेटीहरूले भोलिपल्ट आगमनमा यो देखे र खुसी भए।

एक आइडिया राम्रोसँग प्राप्त भयो

सगाई स्वाभाविक थियो, विभिन्न आवाजहरू स्वागत गरियो, रचनात्मकता अन्वेषण गरियो, र जडानहरू स्थापित गरियो। समग्र दृष्टिकोण स्कूलको अन्वेषण, संलग्न र शिक्षाको मानसिकतामा पूर्ण रूपमा फिट हुन्छ, र अभिभावकहरूले यसलाई मन पराउनुभयो।

अभिभावकहरूले कुराहरू भने, “कति राम्रो घटना—म यसबाट धेरै खुसी छु” र “मेरा छोराछोरीहरू घर आएर विशेष क्षेत्रका शिक्षकहरूको बारेमा कुरा गर्छन्—अब म उनीहरूलाई भेट्न र कार्यक्रममा अनुहार राख्न सक्षम छु। मलाई यो विचार मन पर्छ।" सामुदायिक साझेदारहरू फर्कन प्रतिबद्ध छन्, यसो भन्दै, "यो एक उत्कृष्ट विद्यालय समुदाय हो। म भविष्यका घटनाहरूका लागि जडानहरू बनाउँदैछु," र "तपाईंका आमाबाबुलाई भेट्नु राम्रो थियो। म फर्कनेछु।"

Zane North ले अभिभावक, कर्मचारी र सामुदायिक साझेदारहरूका लागि सामाजिक र भावनात्मक रूपमा पालनपोषण गर्ने कार्यक्रमको पक्षमा पुरानो ब्याक टु स्कूल नाइटलाई पछाडि छोडेको छ।

Leslie Miller

लेस्ली मिलर शिक्षाको क्षेत्रमा 15 वर्ष भन्दा बढी व्यावसायिक शिक्षण अनुभव संग एक अनुभवी शिक्षक हो। उनले शिक्षामा स्नातकोत्तर गरेकी छिन् र दुबै प्राथमिक र माध्यमिक विद्यालय तहमा पढाएकी छिन्। लेस्ली शिक्षामा प्रमाण-आधारित अभ्यासहरू प्रयोग गर्ने अधिवक्ता हुन् र नयाँ शिक्षण विधिहरू अनुसन्धान र कार्यान्वयनमा रमाउँछन्। उनी विश्वास गर्छिन् कि प्रत्येक बच्चाले गुणस्तरीय शिक्षाको हकदार छ र विद्यार्थीहरूलाई सफल हुन मद्दत गर्ने प्रभावकारी तरिकाहरू खोज्न उत्साहित छ। आफ्नो खाली समयमा, लेस्ली आफ्नो परिवार र घरपालुवा जनावरहरु संग पैदल यात्रा, पढ्न, र समय बिताउन रमाइलो गर्छिन्।