Qof kastaa iskuma raacsana qiimaha iyo muhimadda uu fikirka hal-abuurku u leeyahay bulshada maanta. Dhibaatada waxaa ka mid ah in aan la isku raacsanayn waxa ay ka dhigan tahay hal-abuurnimo. Dad kala duwan ayaa siyaalo kala duwan uga fikira hal-abuurka, sidaa awgeed la yaab maaha in ay ku heshiin waayaan qiimaheeda iyo muhiimadda ay leedahay. Sida aan dadka kala sheekaystay hal-abuurnimada, waxa aan la kulmay fikrado khaldan oo badan.

Sidoo kale eeg: Sida Loo Isticmaalo Qaabka 5E ee Fasalkaaga Sayniska> Khuraafaad 1: Hal-abuurku waxa uu ku saabsan yahay muujinta faneed>

Waxa aanu qiimaynaa oo aanu la dhacsanahay sawir-qaadayaasha, farshaxan-yahannada iyo abwaannada. hal-abuurkooda. Laakiin noocyada kale ee dadku waxay noqon karaan kuwo hal abuur leh. Saynis yahanadu waxay noqon karaan kuwo hal abuur leh marka ay horumariyaan aragtiyo cusub. Dhakhaatiirtu waxay noqon karaan kuwo hal abuur leh marka ay ogaadaan cudurrada. Ganacsatadu waxay noqon karaan kuwo hal abuur leh marka ay soo saaraan alaab cusub. Shaqaalaha bulshadu waxay noqon karaan kuwo hal abuur leh marka ay soo jeediyaan xeeladaha qoysaska halganka ku jira. Siyaasiyiintu waxay noqon karaan kuwo hal-abuur leh marka ay dejiyaan siyaasado cusub.

Waxaan aaminsanahay in isku-xidhka hal-abuurka iyo tibaaxaha farshaxanku ay ka qaybqaataan hoos-u-dhigga hal-abuurka ee maskaxda waalidiin badan. Marka aan kala hadlo waalidiinta wax ku saabsan hal-abuurka, waxay inta badan u qaataan in aan ka hadlayo muujinta farshaxanka. Sababtoo ah waalidiinta intooda badani ma siiyaan mudnaan sare sida ugu wanaagsan ee carruurtoodu u sheegi karaan fikradahooda si farshaxan ah, waxay yiraahdaan " way fiicnaan lahayd" in carruurtoodu ay noqdaan kuwo hal abuur leh, laakiin uma arkaan inay muhiim tahay. Si taas loo dhinac maroline of fikirka, waxaan inta badan isticmaalo weedha ah "fikirka hal-abuurka" halkii "hal-abuurka." Marka waalidku maqlaan "fekerka hal-abuurka," waxay u badan tahay inay yareeyaan inay diiradda saaraan muujinta farshaxanka waxayna u badan tahay inay u arkaan wax muhiim u ah mustaqbalka carruurtooda.

Dadka qaar ayaa dareensan in ereyada "hal-abuur" iyo "hal-abuur" la isticmaalo oo keliya marka la tixraacayo hal-abuurrada iyo fikradaha gebi ahaanba ku cusub adduunka. Aragtidaas, ku guulaysta abaal marinta Nobel waa hal abuur, fanaaniinta waxqabadkooda lagu soo bandhigo madxafyada waaweyn waa kuwo hal abuur leh, balse inteena kale maaha.

-C Hal-abuurka. Waxaan aad u xiiseynayaa waxa cilmi-baarayaashu ugu yeeraan hal-abuurka yar-c. Markaad la timaado fikrad waxtar kuu leh nolol maalmeedkaaga, taasi waa hal-abuur yar-c. Dhib ma laha haddii kumanaan-ama malaayiin- qof ay la yimaadeen fikrado la mid ah waqti hore. Haddii fikraddu ay kugu cusub tahay oo ay ku anfacdo, waa wax yar-c hal-abuurnimo.

Hal-abuurkii xaashida wuxuu ahaa Hal-abuurka Big-C; Mar kasta oo uu qof la yimaado hab cusub oo loo isticmaalo biibiile warqad ah nolol maalmeedka, taasi waa yar-c hal-abuurka.

Mararka qaar, barayaashu aad ayay diiradda u saaraan Hal-abuurka Big-C oo kuma filna hal-abuurka yar-c. . Dhowr sano ka hor, waxaan sameeyay bandhig ku saabsan hal-abuurka koox ka mid ahbarayaasha. Kulankii Q&A ee gabagabadii, mid ka mid ah barayaasha ayaa sheegay in ay aad muhiim ugu tahay in aan horumarino habab wanaagsan oo lagu qiimeeyo hal-abuurka si aan u aqoonsanno ardayda leh awoodda ugu weyn ee hal-abuurka. Maskaxdayda, taasi waa dhab ahaan aragtida khaldan. Qof kastaa wuxuu noqon karaa (wax yar-c) hal-abuurnimo, waxaanan u baahanahay inaan ka caawino qof walba inuu gaaro awoodiisa hal-abuurnimo oo buuxa.

Sidoo kale eeg: 6 siyaabood oo Wacan oo lagu Keenayo Awooda Muusiga ee fasalkaaga

Khuraafaad 3: Hal-abuurku wuxuu ku yimaadaa ilbaxnimo aragti

> agagaarka ah Aha! daqiiqad. Archimedes ayaa ku dhawaaqay "Eureka!" musqusha markii uu ogaaday in uu xisaabin karo mugga walxaha qaabaysan ee aan caadiga ahayn isaga oo dhex gelinaya biyaha (iyo cabbiraya cadadka biyaha soo barakacay). Isaac Newton waxa uu aqoonsaday dabeecadda caalamiga ah ee xoogga cufisjiidka markii uu hoos fadhiyey geed tufaax ah - waxaana madaxa ku dhuftay tufaax dhacay. August Kekule waxa uu gartay qaabka giraanta benzene ka dib markii uu ku riyoodo masku dabadiisa cunayo.

Laakiin sida Aha! daqiiqado, haddii ay jiraan dhammaan, waa qayb yar oo ka mid ah habka hal-abuurka. Inta badan saynisyahannada, hal-abuurayaasha, iyo farshaxan-yaqaannada waxay aqoonsadaan in hal-abuurku yahay geeddi-socod waqti-dheer. Constantin Brancusi, oo ka mid ah hormoodka fanka casriga ah, ayaa qoray: “In aad hal abuur yeelato kuma dhacayso hillaac xagga Eebbe ka yimid. Waxay leedahay ujeedo cad iyo rabitaan. " Thomas Edison wuxuu si caan ah u sheegay in hal-abuurku yahay 1 boqolkiiba waxyi iyo 99Boqolkiiba dhididka

Laakin muxuu qofku samaynayaa isagoo dhididsan? Hawl noocee ah ayaa ka horreeya Axa! daqiiqad? Ma aha oo kaliya arrin shaqo adag. Hal-abuurku waxa uu ka soo baxaa shaqo adag oo gaar ah, iyada oo isku darka sahaminta xiisaha leh iyo tijaabinta ciyaarta iyo baadhista habaysan. Fikrado cusub iyo aragtiyo ayaa laga yaabaa inay u muuqdaan inay ku soo jeedaan si toos ah, laakiin badanaa waxay dhacaan ka dib wareegyo badan oo mala-awaal ah, abuurista, ciyaarista, wadaagista, iyo dib u milicsiga - taas oo ah, dib-u-eegis badan ka dib iyada oo loo marayo Hal-abuurka Barashada Hal-abuurka.

Khayaaliga 4: Ma baran kartid hal-abuurka

Shaki kuma jiro in dhallaanku ay adduunka u soo galaan xiiso. Waxay rabaan inay taabtaan, is dhexgalaan, inay sahamiyaan, fahmaan. Markay koraan, waxay rabaan inay is-muujiyaan: inay hadlaan, heesaan, sawiraan, wax dhisaan, ciyaaraan.

Dadka qaar waxay u maleynayaan in habka ugu wanaagsan ee lagu taageeri karo hal-abuurka carruurta ay tahay in laga baxo jidkooda. : Waa inaadan isku dayin inaad barato hal-abuurka; dib u istaag oo u ogolow xiisaha dabiiciga ah ee caruurtu inay la wareegto. Waxaan leeyahay xoogaa naxariis leh aragtidan. Waa run in dhismayaasha adag ee dugsiyada qaarkood iyo guryaha qaarkood ay hoos u dhigi karaan xiisaha carruurta iyo hal-abuurka. Waxaan sidoo kale oggolahay inaadan baran karin hal-abuurnimada, haddii wax la baro waxay ka dhigan tahay in carruurta la siiyo xeerar cad iyo tilmaamo ku saabsan sida loo hal-abuuro.

Laakiin waxaad kobcin kartaa hal-abuurka. Dhammaan carruurtu waxay ku dhashaan karti ay ku abuuraan hal abuur,laakiin hal-abuurkooda daruuri ma aha inay iskood u horumaraan. Waxay u baahan tahay in la kobciyo, la dhiirigeliyo, la taageero. Nidaamku waa sida beeralayda ama beeralayda daryeelka dhirta isaga oo abuuraya jawi ay dhirtu ku koraan. Sidoo kale, waxaad abuuri kartaa jawi waxbarasho oo hal-abuurku ku kobcayo.

Haddaba, haa, waxaad baran kartaa hal-abuurka, ilaa inta aad ka fikirto waxbaridda hab dabiici ah oo is-dhexgal ah.

Tani qayb ka mid ah waxa laga soo min guuriyay Lifelong Kindergarten: Ku Kobcinta Hal-abuurka iyada oo loo marayo Mashruucyada, Jacaylka, Asxaabta, iyo Ciyaarta Mitch Resnick, Professor of Learning Research ee MIT Media Lab iyo hoggaamiyaha kooxda cilmi-baadhista ee mas'uulka ka ah barnaamijka Scratch. U akhri buuga oo dhan fikradihiisa ku saabsan u diyaarinta ardayda inay noqdaan "wax-bartayaasha hal-abuurka leh" adduunka oo sii kordheysa u baahan xalinta mashaakilaadka hal-abuurka.