सर्वेक्षण विद्यार्थ्यांना प्रतिबिंबित करण्यास, अधिक आत्म-जागरूक बनण्यास आणि त्यांच्या शिक्षणावर एजन्सी आणि मालकी स्वीकारण्यास मदत करते." माझ्या विद्यार्थ्यांना सर्वेक्षण देताना, त्यांना समजले की ते कसे करत आहेत याची मला काळजी आहे," पॅगन प्रतिबिंबित करते. "काही विद्यार्थी जे नेहमी एक किंवा दोन दिवस उशिरा गृहपाठ करत होते, आता ते वेळेवर त्यांचा गृहपाठ करत आहेत. गृहपाठ करणे अजिबात कठीण आहे, आता त्यांना ते अधिक वेळा मिळू लागले आहे. विद्यार्थ्यांच्या सर्वेक्षणामुळे त्यांना चिंतन करण्याची परवानगी मिळाली आणि हे लक्षात आले की त्यांना त्यांचे ध्येय गाठायचे असल्यास, त्यांना अधिक काम करावे लागेल, आणि त्यांना वाटेत मदत करण्यासाठी मी तिथे आहे.”

त्रिनिदाद गर्झा अर्ली कॉलेज हायस्कूल

विद्यार्थी सर्वेक्षण विद्यार्थ्यांना त्यांच्या समस्या, गरजा आणि इच्छा व्यक्त करण्यास अनुमती देते, शिक्षक वर्गात अधिक चांगले प्रदर्शन करण्यास मदत करण्यासाठी त्यांच्या सूचना कशा बदलू शकतात यावर अभिप्राय देतात.

जेव्हा ख्रिस्तोफर पॅगन, एक भौतिकशास्त्र त्रिनिदाद गार्झा अर्ली कॉलेज हायस्कूलमधील शिक्षक, त्यांच्या विद्यार्थ्यांच्या कामगिरीवर प्रतिबिंबित झाल्यावर, त्यांना जाणवले की ते त्यांच्या अपेक्षा किंवा त्यांच्या स्वतःच्या क्षमतेची पूर्तता करत नाहीत. पॅगन आठवते, "मला काही मार्ग शोधून काढण्याची गरज होती जिथे मी वर्गात त्यांची कामगिरी कशी सुधारू शकेन."

त्याच्याकडे सर्व उत्तरे नव्हती, म्हणून त्याला एक कल्पना सुचली: तो त्याच्या विद्यार्थ्यांना विचारा.

त्यांच्या विद्यार्थ्यांना सामग्री शिकण्यात खूप कठीण जात आहे हे जाणून, पॅगनला त्यांच्या वर्गात काय अधिक यशस्वी होईल, ते सर्वोत्तम कसे शिकतात आणि कोणत्या प्रकारचे- वर्गातील क्रियाकलापांचा त्यांच्या शिकण्यात सर्वाधिक फायदा होईल. शिवाय, त्याचे बरेच विद्यार्थी ज्या चाचण्यांमध्ये त्यांनी कमी कामगिरी केली त्या चाचण्या पुन्हा देत नव्हत्या आणि त्यांचा गृहपाठ उशीरा किंवा अजिबात नाही. त्याने त्या समस्यांबद्दल प्रश्नांचा समावेश केला तसेच तो आपल्या विद्यार्थ्यांना उत्तम प्रकारे कशी मदत करू शकतो हे जाणून घेतले.

त्याने विकसित केलेल्या सर्वेक्षणात विद्यार्थ्यांना वर्ग भरण्यासाठी सुमारे पाच ते दहा मिनिटे लागली. "त्याने माहिती परत मिळवली, त्याने शिकवण्याची पद्धत बदलली आणि त्याने शिकवण्याची पद्धत बदलली," डॉ. जेनिस लोम्बार्डी, त्रिनिदाद गार्जाचे प्राचार्य म्हणतात. “ते बदलले आणि त्याची सूचना कळवली. परिणामी, गतवर्षी त्यांचेविद्यार्थ्यांचे भौतिक स्कोअर अभूतपूर्व वाढले. आम्ही ठरवले की ही आमच्या सर्वोत्तम पद्धतींपैकी एक असू शकते.”

आता, त्रिनिदाद गार्झा सर्व वर्गांसाठी वर्षातून दोनदा विद्यार्थ्यांचे सर्वेक्षण करते.

हे कसे केले जाते

पायरी 1. वकिलांचा एक छोटा गट तयार करा: एक किंवा अधिक शिक्षकांपासून सुरुवात करा जे विद्यार्थी सर्वेक्षण स्वीकारण्यास उत्सुक आहेत. त्यांचा डेटा आणि वर्षभरातील प्रभावाचा मागोवा घ्या. या मुख्य गटासह लहान यश मिळवून, इतर शिक्षकांचा प्रभाव दिसून येईल, तुम्ही तुमच्या शाळेतील वास्तविक जीवनातील यशोगाथा शेअर करू शकता आणि तुमच्याकडे वकिलांचा एक मजबूत गट असेल जो तुम्हाला या प्रक्रियेदरम्यान पाठिंबा देईल.

त्रिनिदाद गार्झा येथे, प्रिन्सिपल लोम्बार्डी हे मूर्तिपूजकांचे यश सामायिक करण्यास सक्षम होते. यामुळे इतर शिक्षकांना बोर्डात आणण्यास मदत झाली.

चरण 2. संपूर्ण शाळेतील शिक्षक खरेदी करा: तुमच्या शिक्षकांना नवीन सरावात सुलभ करा. विद्यार्थ्यांच्या सर्वेक्षणांची अंमलबजावणी करण्यापूर्वी तुमच्या कर्मचार्‍यांना त्यांचा परिचय करून देण्यासाठी तुमचा वेळ घ्या. लोम्बार्डीने तिच्या प्राध्यापकांना प्रत्यक्षात वापरण्यास सुरुवात करण्यापूर्वी अनेक बैठकांमध्ये विद्यार्थ्यांच्या सर्वेक्षणांद्वारे परिचित केले. सर्व कर्मचार्‍यांनी त्यांच्या विद्यार्थ्यांना सर्वेक्षणात सहभागी करून घेण्याच्या चाचणीचा सामना केला आणि स्टाफ डेव्हलपमेंट आणि फॅकल्टी मीटिंग दरम्यान दोन अनिवार्य सादरीकरणे उपस्थित राहिली. या सादरीकरणांनंतर, सर्वेक्षणांबद्दलच्या कोणत्याही भविष्यातील बैठका ऐच्छिक होत्या.

तुमच्या शिक्षकांसह सर्वेक्षण प्रश्नांचे पूर्वावलोकन करा. शिक्षकांना मिळणे हे भीतीदायक असू शकतेते कसे शिकवतात यावर त्यांच्या विद्यार्थ्यांकडून फीडबॅक. प्रश्न विद्यार्थ्यांना त्यांची निराशा बाहेर काढण्यास आणि त्यांना आवडत नसलेल्या शिक्षकाचा बदला घेण्यास सक्षम करतील का? या प्रश्नांमुळे शिक्षकाची नोकरी धोक्यात येऊ शकते का? त्रिनिदाद गर्झाच्या शिक्षकांना या काही चिंता होत्या. त्रिनिदाद गार्झा इंग्लिश शिक्षिका सिंथिया हेस आठवते, "माझी सुरुवातीची प्रतिक्रिया थोडी चिंतेची होती. मी 17 वर्षांच्या मुलाच्या मतांमध्ये माझे व्यावसायिक हात घालत आहे का?"

प्रश्नांचे पुनरावलोकन करताना तुमच्या शिक्षकांसोबत, प्रत्येक प्रश्नामागील उद्देश सामायिक करा आणि शिक्षकांना प्रश्न विचारण्याची आणि त्यांचे विचार आणि चिंता सामायिक करण्यास अनुमती द्या.

"एकदा आम्हाला प्रश्न पाहण्याची संधी देण्यात आली, आम्ही पाहिले की प्रश्नांची रचना केली गेली आहे सूचना कळवण्यासाठी," हेस प्रतिबिंबित करते. “प्रश्न हे खुले प्रश्न नव्हते जिथे एखादा मुलगा तुमच्यावर नाराज असेल आणि तुमचा वर्ग नापास झाला असेल किंवा तुम्हाला आवडत नसेल तर तो बदला घेऊ शकेल. हे जाणून घेतल्याने मला चांगला दिलासा मिळाला.”

संशोधन, फायदे आणि उदाहरणे गोळा करा आणि शेअर करा. विद्यार्थी सर्वेक्षण त्यांच्या अध्यापन पद्धतीत सुधारणा कशी करू शकतात याबद्दल आपल्या कर्मचार्‍यांसह सामायिक करण्यासाठी संशोधन गोळा करा. शैक्षणिक वेबसाइट वापरून, लोम्बार्डीला असे संशोधन आढळले ज्याने विद्यार्थ्यांच्या सर्वेक्षणाचा प्रभाव आणि इतर शाळांची उदाहरणे दाखवली जी त्यांचा यशस्वीपणे वापर करत आहेत.

तिने व्यावसायिक विकास सत्रादरम्यान तिच्या शिक्षकांसोबत हे शेअर केले:

लोम्बार्डीने देखील पॅगनला त्याच्या भौतिकशास्त्राच्या वर्गांमध्ये विद्यार्थ्यांच्या सर्वेक्षणाचा वापर करून अनुभव आणि परिणाम सादर केले. "मी माझ्या पहिल्या आणि दुसऱ्या सत्रातील दोन्ही डेटा पाहू शकलो आणि कसे ते सामायिक करू शकलो. या सर्वेक्षणामुळे माझ्या वर्गात खरोखरच मदत झाली," पॅगन म्हणतात. "सर्वात उल्लेखनीय बाबींपैकी एक म्हणजे विद्यार्थ्यांचे त्यांच्या ग्रेडवर समाधानी होते. प्रत्येक वर्ग कालावधीत सुमारे दोन किंवा तीन गुणांनी उडी मारली आणि विद्यार्थ्यांची टक्केवारी त्यांच्या गृहपाठात वळली. वेळेवर -- किंवा जवळजवळ नेहमीच वेळेवर -- खूप वाढले.”

विद्यार्थ्यांच्या सर्वेक्षणांची अंमलबजावणी करण्याच्या उद्देशाला बळकटी द्या. नवीन सराव वापरून पाहणे तणावपूर्ण वाटू शकते आणि बरेच शिक्षक आणखी एक गोष्ट जोडण्याबद्दल चिंतित असतील. त्यांच्या वर्कलोडवर. विद्यार्थ्यांच्या सर्वेक्षणाचा उद्देश स्पष्ट करा, वर्गात तुमच्या शिक्षकांना त्यांचा कसा फायदा होईल हे बळकट करा.

"सर्वेक्षणाची वेळ जवळ आल्यावर, डॉ. लोंबार्डी यांनी आम्हाला आठवण करून दिली आणि आम्ही त्यांच्या उद्देशाबद्दल पुन्हा बोललो. ," हेस म्हणतात.

विद्यार्थी सर्वेक्षण लागू करण्याच्या प्रक्रियेबद्दल स्पष्ट व्हा. या सरावाची अंमलबजावणी करताना काय आवश्यक असेल, त्यामध्ये त्यांची भूमिका काय असेल आणि त्यांना मिळणारा पाठिंबा याबद्दल तुमच्या शिक्षकांशी पारदर्शक राहा.

• काय होईल.विद्यार्थी सर्वेक्षणाचे व्यवस्थापन कसे दिसते?
• विद्यार्थ्यांच्या अभिप्रायाचे पुनरावलोकन कसे दिसेल?
• हे मूल्यांकनात्मक सर्वेक्षणे त्यांच्या नोकरीच्या सुरक्षिततेवर परिणाम करतील का?

पायरी 3. तुमचे संपूर्ण शाळाभर सर्वेक्षण तयार करा: तुम्ही शिक्षक असाल आणि तुमच्या वर्गात ही पद्धत लगेच अंगीकारायची असेल, तर तुम्ही त्रिनिदाद गार्झा सर्वेक्षण वापरू शकता—किंवा तुमचे स्वतःचे प्रश्न कसे तयार करायचे यासाठी या टिप्स वापरू शकता.

तुमच्या सूचनांवर लक्ष केंद्रित करा, पॅगन सुचवतो. ते स्पष्ट करतात, "या सर्वेक्षणाचा उद्देश माझ्या विद्यार्थ्यांना मी काय बदल करू शकतो आणि वर्गात अधिक चांगले प्रदर्शन करण्यात मदत करण्यासाठी मी कोणत्या पद्धती लागू करू शकतो हे सांगण्यासाठी आवाज देणे हा आहे. त्याचा सामग्रीशी काहीही संबंध नाही. यावर कोणतेही प्रश्न नाहीत. तेथे भौतिकशास्त्राबद्दल आहे. माझ्या विद्यार्थ्यांना मदत करण्यासाठी मी काय करू शकतो हे सामान्य आहे."

तो ते सोपे ठेवण्याचे देखील सुचवतो. "तुमच्या वर्गातील एका समस्या क्षेत्राचा विचार करा आणि त्याभोवती काही प्रश्न सेट करा. तसेच, तुम्ही ज्या समस्यांचा विचार केला नाही अशा समस्या क्षेत्रांसाठी काही खुले प्रश्न सोडा. प्रश्नमंजुषा त्याचे बरेच विद्यार्थी त्यांच्या गृहपाठात अजिबात वळत नव्हते किंवा नियमितपणे उशिराने ते बदलत होते. त्याला याचे कारण जाणून घ्यायचे होते आणि समस्या सोडवण्यात तो त्यांना कशी मदत करू शकतो हे जाणून घ्यायचे होते. तसेच, त्याचे बरेच विद्यार्थी प्रश्नमंजुषा पुन्हा घेत नव्हते ज्यात त्यांनी कमी कामगिरी केली होती आणि तो ते कसे बदलू शकतो हे त्याला शिकायचे होते.

जेव्हा त्याच्यासाठी प्रश्न विचारमंथनसर्वेक्षणात, "मी तुम्हाला मदत करण्यासाठी काय करू शकतो?" यासारख्या खुल्या प्रश्नांचा विचार केला. आणि "मी बदलू शकले तर काय फायदा होईल?" त्याने गृहपाठ आणि चाचण्यांसाठी विशिष्ट प्रश्नांवर विचारमंथन केले: "तुम्ही तुमची गृहपाठ नेमणूक वेळेवर करता का? आणि तसे असल्यास, किंवा नसल्यास, का?" आणि "चाचण्या आणि प्रश्नमंजुषामध्ये तुम्ही कसे कामगिरी करता? जर तुम्ही चांगली कामगिरी करत नसाल, तर ते का आहे? जर तुम्ही चांगले केले, तर ते का आहे? तुम्ही कमी कामगिरी केल्यावर तुम्ही पुन्हा चाचण्या घेता का? का किंवा का नाही?"

चरण 4. विद्यार्थ्यांना सर्वेक्षणास प्रतिसाद देण्यास सोयीस्कर वाटण्यास मदत करा: विद्यार्थ्यांनी पहिल्यांदा सर्वेक्षण केले तेव्हा बहुतेकांना आश्चर्य वाटते की त्यांना त्यांचे मत देण्यास सांगितले जात आहे आणि पॅगनला ते आठवते काही घाबरले होते. त्यांना अनेकदा असे प्रश्न पडतात:

• आम्हाला जे हवे ते सांगता येईल का?
• त्यावर आमचे नाव टाकावे लागेल का?

विद्यार्थ्यांना सर्वेक्षणात त्यांची नावे जोडण्याची गरज नाही. विद्यार्थ्यांचे नाव गुप्त ठेवण्यासाठी, शिक्षक वर्गातून बाहेर पडतात आणि शाळेचे समुपदेशक सर्वेक्षणाचे व्यवस्थापन करण्यासाठी येतात. ते वर्षातून दोनदा सर्वेक्षण देतात, प्रत्येक सेमिस्टरमध्ये सुमारे सहा ते आठ आठवडे, विद्यार्थ्यांना सर्वेक्षण करण्यापूर्वी वर्गात त्यांच्यासाठी काय कार्य करते आणि काय नाही हे शोधू देते.

समुपदेशक याच्या महत्त्वावर जोर देतात प्रामाणिकपणे प्रतिसाद देणे आणि त्यांचा आवाज वापरण्याचे सामर्थ्य, आणि कालांतराने, जेव्हा शिक्षक त्यांच्या अभिप्रायाच्या आधारे त्यांच्या सूचना बदलतात, तेव्हा विद्यार्थी पाहतात.त्यांच्या प्रामाणिक प्रतिसादांचा प्रभाव.

पायरी 5. तुमच्या शिक्षकांसह सर्वेक्षण परिणामांचे पुनरावलोकन करा: एकतर त्रिनिदाद गार्झाचे मुख्याध्यापक किंवा सहाय्यक मुख्याध्यापक सर्वेक्षणाचा अभिप्राय शिक्षकांसोबत सामायिक करतात, गैर-मूल्यांकन सत्र. त्यांच्याकडे विद्यार्थ्यांचा अभिप्राय पाहण्याचे दोन मार्ग आहेत: क्लोज-एंडेड प्रश्नांवर चार-बिंदू स्केल आणि ओपन-एंडेड प्रश्नांमधील गुणात्मक अभिप्राय. पॉइंट स्केल शिक्षकांचे सामर्थ्य आणि सुधारणेचे क्षेत्र हायलाइट करते आणि लिखित अभिप्राय शिक्षकांना त्यांच्या विद्यार्थ्याचा वर्गातील अनुभव आणि ते त्यांना विशेषत: कशी मदत करू शकतात हे जाणून घेऊ देते.

नॉन-मूल्यांकनात्मक फीडबॅक पुनरावलोकन तयार करण्यासाठी महत्वाचे आहे ज्या वातावरणात शिक्षकांना त्यांच्या वर्गात जोखीम घेण्यास पाठिंबा आणि प्रोत्साहन दिले जाते, लोम्बार्डीवर जोर देते. ती म्हणते, "मी कोणत्याही प्रकारच्या निर्णयाचा समावेश करत नाही." ती खरोखरच त्यांची व्यावसायिक वाढ व्हावी अशी माझी इच्छा आहे आणि परिणामी, आमच्याकडे शिक्षक आहेत जे त्यांच्या शिकवण्याच्या पद्धतीत बदल करतात. उदाहरणार्थ, एका प्रकरणात, विद्यार्थ्यांनी सांगितले की वर्ग कठोर नव्हता. शिक्षिकेकडे एक-हा क्षण होता. 'मला वाटले की मी खरोखर कठोर आहे, आणि मी नाही. मी त्यांना काय करण्यास सांगत आहे ते मला पुनर्मूल्यांकन करू द्या,' तिने मला सांगितले. ती सर्वेक्षणे कशी कार्य करतात."

मुख्याध्यापक आणि शिक्षक असंतुष्ट विद्यार्थ्यांकडून सर्वेक्षण काढून टाकतात, तसेच ज्यांची जास्त प्रशंसा होते. "तेथे दोन किंवा तीन विद्यार्थी होते ज्यांनी सर्वेक्षणाचा उपयोग 'मी आहे' असे म्हणण्याची संधी म्हणून केलामला आलेल्या प्रत्येक समस्येवर आवाज उठवणार आहे,' हेस म्हणतात. "परंतु, डॉ. लोंबार्डी आणि मी एकत्रितपणे बाहेरील व्यक्तींची क्रमवारी लावली आणि एक श्रेणी स्थापन केली, बाकीचे सर्वेक्षण समोर येत असलेल्या सामान्य थीमनुसार गटबद्ध केले."

चरण 6. तुमच्या सर्वेक्षणावर कारवाई करा अभिप्राय: पगनने त्याच्या विद्यार्थ्यांच्या सर्वेक्षणात गृहपाठाबद्दल प्रश्न समाविष्ट केले होते कारण त्याचे बरेच विद्यार्थी वेळेवर किंवा अजिबात प्रवेश देत नव्हते. सर्वेक्षण अभिप्रायावरून, तो शिकला की विद्यार्थी जेव्हा एखाद्या समस्येवर अडकतात तेव्हा ते निराश होतात आणि ते पूर्ण न झाल्यामुळे त्यांचा गृहपाठ चालू करत नाहीत. ते म्हणतात, "विद्यार्थ्यांना सर्वकाही बरोबर असल्याची खात्री करायची आहे, परंतु ते त्यांच्या कामात वळत नसल्यास त्यांच्यासाठी ही समस्या आहे," तो म्हणतो.

एकदा त्याला त्याचे विद्यार्थी त्यांच्या गृहपाठात न वळण्यामागील समस्या जाणून घेतात. , त्याने प्रत्येक वर्गाची सुरुवात त्यांना सर्वात कठीण वाटणाऱ्या एक किंवा दोन गृहपाठ प्रश्नांसाठी मत देण्यास सांगून केली आणि नंतर त्यांनी वर्गात एकत्रितपणे त्यांचे पुनरावलोकन केले.

"गेल्या वर्षी मी हेच केले होते आणि मी ते या वर्षापर्यंत नेले," पॅगन जोडते. “यावर्षी, मला आढळले की काही विद्यार्थ्यांना चाचण्या किंवा प्रश्नमंजुषांबाबत अधिक मदतीची आवश्यकता आहे.”

त्याच्या विद्यार्थ्यांना त्यांच्या प्रश्नमंजुषा सुधारण्यास मदत करण्यासाठी, तो प्रश्नमंजुषा दिवसांत प्री-क्विझसह वर्ग सुरू करतो. त्यांना दिवसा नंतर माहित असणे आवश्यक आहे. ते म्हणतात, "वर्गाच्या सुरूवातीलाच विषयांवर अजून प्रभुत्व मिळवले नसेल तर," तो म्हणतो, "आम्ही त्या प्रश्नांवर जाऊ शकतो.