د ریاضی 3 لوبې چې تاسو یې نن په ټولګي کې کارولی شئ

 د ریاضی 3 لوبې چې تاسو یې نن په ټولګي کې کارولی شئ

Leslie Miller

د ډیری زده کونکو لپاره، د ریاضی ټولګی کولی شي د پام وړ، ناخوښه، او فشار احساس کړي. پداسې حال کې چې ډیری لارې شتون لري چې د ریاضي ښوونکي کولی شي زموږ په زده کونکو کې د دې ذهنیت بدلولو لپاره کار وکړي، یوه اسانه لار د لوبو له لارې د ریاضی درسونو کې خوښۍ جذبول دي. لاندې درې ریاضی لوبې کولی شي په لږ تر لږه پنځه دقیقو کې ترسره شي کله چې دوی زده کونکو ته معرفي شي او لږ چمتووالی ته اړتیا لري. برسیره پردې، دا لوبې په اسانۍ سره د هرې ټولګي لپاره کار کولو لپاره په اسانۍ سره پورته یا ښکته کیدی شي.

1. Buzz (هیڅ تیاری نه دی)

Buzz یوه ګړندۍ او اسانه لار ده چې د زده کونکو سره د څو ګوتو په پیژندلو کې مرسته وکړي. د لوبې کولو لپاره، لومړی ټول زده کونکي ودریږئ. دا لوبه هغه وخت ښه کار کوي کله چې زده کونکي په قطار یا دایره کې تنظیم شوي وي مګر په هر ترتیب سره ترسره کیدی شي تر هغه چې زده کونکي پوه شي چې دوی به په کوم ترتیب کې برخه واخلي.

کله چې ټول زده کونکي ولاړ وي، د پیل کولو لپاره یو زده کونکی غوره کړئ شمېرل مخکې له دې چې زده کوونکی 1 ووایي، زده کوونکو ته ووایاست چې کوم څو څو یې باید "بز" کړي. د مثال په توګه، تاسو شاید ووایاست چې زده کونکي به د 3 په ضرب کې غږ وکړي. دا پدې مانا ده چې د زده کونکو شمیرل کیږي، هر هغه زده کونکي چې شمیر یې د 3 ضرب دی د شمیرې پرځای به "buzz" ووایي. هر هغه زده کوونکی چې غلط نمبر ووایي او یا یې ویل هېر کړي "Buzz" بهر دی او ناست دی.

لوبه تر هغه دوام کولی شي تر څو چې تاسو یو څو زده کونکي د ګټونکي په توګه پاتې نه وي. که تاسو یو څو زده کونکي لرئ چې په ځانګړي ډول د ځای په ځای کیدو په اړه اندیښمن دي، دوی وهڅوئد کاغذ په یوه ټوټه کې ویل شوي شمیرې تعقیب کړئ ترڅو خپل ځان د خپل وار لپاره ښه چمتو کړي. هغه زده کوونکو ته یادونه وکړئ چې لوبه په چټکۍ سره حرکت کوي او هرې غلطۍ ته به ډیره لږه پاملرنه وشي.

لوبه به داسې ښکاري که چیرې زده کونکي د 3 په ضرب کې غږ وکړي:

زده کونکی A په "1" کې شمیرل پیل کوي. په ورکړل شوي ترتیب کې راتلونکی زده کونکی (ډاډ ترلاسه کړئ چې زده کونکو ته په هغه ترتیب کې ووایاست چې دوی به ځي) د "2" سره دوام لري. دریم زده کوونکی وايي: "بج." بیا وروسته راتلونکی زده کوونکی پورته کوي او وايي "4."

د مشکل د اندازه کولو لپاره، تاسو کولی شئ زده کونکي په یو ډیر ستونزمن ضرب کې غږ کړئ، لکه 7 یا 12. تاسو حتی کولی شئ زده کونکي په عام ډول غږولو ته اړتیا ولرئ. د ورکړل شوي دوه عددونو ضربونه لکه 3 او 4.

2. زه په کوم نمبر یم؟ (نه چمتووالی)

دا لوبه نه یوازې د حقیقت روڼتیا بلکې د ریاضی لغتونو تمرین کولو لپاره عالي لاره ده. د لوبې کولو لپاره، یو زده کونکی غوره کړئ چې لومړی لوبغاړی شي. هغه زده کوونکی به د ټولګي مخې ته د دوی شاته بورډ ته راشي. د دوی شاته تخته کې، تاسو به یو شمیره ولیکئ ترڅو زده کونکي ونه ګوري چې دا څه دي.

هم وګوره: د ډجبال زوال: ولې ښوونځي د دوی د PE نصاب څخه د سیالۍ له مینځه وړلو لوبې لرې کوي

بیا ټول نور زده کونکي به لوبغاړي ته اشاره وکړي ترڅو د هغه سره د شمیرې اټکل کولو کې مرسته وکړي. زده کونکي باید خپل لاسونه پورته کړي او کله چې د لوبغاړي لخوا ویل کیږي، کولی شي د ریاضی یو حقیقت د اشارې په توګه ورکړي. کله چې لوبغاړی په سمه توګه شمیره اټکل کړي، دوی راتلونکی لوبغاړی غوره کوي چې بورډ ته راشي.

هم وګوره: د ټولنیز او احساساتي زده کړې څیړنې بیاکتنه

لوبه به غږ شيلکه:

زده کوونکی الف بورډ ته راځي او ټولګي ته مخامخ کیږي. په تخته کې ۱۸ نمبر لیکل شوی دی. زده کوونکی A د B زده کونکي ته د اشارې لپاره غږ کوي، او زده کوونکی وايي، "تاسو د 3 او 6 محصول یاست." که زده کوونکی A دا محصول پیژني، دوی کولی شي ووایي، "زه 18 یم!" مګر که دوی ډاډه نه وي، دوی کولی شي د نوي ټکي لپاره بل زده کونکي ته زنګ ووهي.

د مشکل د کمولو لپاره، تاسو ممکن زده کونکو ته ووایاست چې یوازې د اضافه او تخفیف حقایق د اشارو په توګه وکاروئ او د <4 په څیر کلمو ټینګار وکړئ. مجموعه او توپیر. تاسو کولی شئ په تخته کې د لیکلو لپاره په کوچنیو شمیرو تمرکز وکړئ.

د ستونزې اندازه کولو لپاره، تاسو کولی شئ زده کونکو ته د کار کولو لپاره لوی شمیر ورکړئ، د ضرب او تقسیم حقایقو کارولو ته وهڅوئ، یا له زده کونکو څخه وغواړئ چې مربع ریښې او توضیحات په خپلو اشارو کې وکاروي.

3. د حقیقت د روڼتیا ننګونه (لږترلږه چمتو کول)

دا لوبه زده کونکو ته اجازه ورکوي چې په سیالۍ کې دخیل شي ځکه چې دوی په ورکړل شوي رواني تمرین کې کار کوي. د لوبې کولو لپاره، ټولګی په دوو ټیمونو ویشئ او د پیل کولو لپاره د هرې ټیم څخه یو استازی وټاکئ. زه خوښوم چې د خونې مخې ته دوه څوکۍ راوړم نو ګډونوال د بورډ مخې ته سم وي کله چې دوی لوبې کوي. په تخته کې، د ریاضی حقیقت پوسټ کړئ؛ لومړی زده کوونکی چې ځواب ورکوي د دوی ټیم لپاره یو ټکی وګټي. برخه اخیستونکي حرکت کوي ترڅو د ټیم هر غړی د سیالۍ فرصت ترلاسه کړي.

زه آنلاین ریاضی حقیقت جنریټر کاروم ترڅو زه وکولی شم په چټکۍ سره د ریاضی حقایق وړاندې کړمعملیات او د شمیر لړۍ. که تاسو د ریاضی حقایق غواړئ چې د یوې ځانګړې موضوع په اړه په انلاین فلش کارډ نسخه کې په اسانۍ سره ونه موندل شي، تاسو کولی شئ د خپلو زده کونکو سره د کارولو لپاره خپل سلایډ شو جوړ کړئ.

د ستونزو د کمولو لپاره، په واحد عددي شمیرو تمرکز وکړئ د اضافه او تخفیف سره معامله کول، او د مشکل اندازه کول، تاسو کولی شئ په لوی شمیرو تمرکز وکړئ چې د ضرب یا ویش سره معامله کوي، لسیزې یا کسرونه وکاروئ، یا له زده کونکو څخه وغواړئ چې د څو عملیاتو بیان ساده کړي.

Leslie Miller

لیسلي میلر یو تجربه لرونکی ښوونکی دی چې د تعلیم په برخه کې د 15 کلونو مسلکي تدریس تجربه لري. نوموړې په ښوونې او روزنې کې د ماسټرۍ سند لري او په ابتدايي او منځني ښوونځي دواړو کې یې تدریس کړی دی. لیسلي په تعلیم کې د شواهدو پراساس عملونو کارولو مدافع دی او د نوي تدریس میتودونو تحقیق او پلي کولو څخه خوند اخلي. هغه په ​​​​دې باور دی چې هر ماشوم د کیفیت زده کړې مستحق دی او د زده کونکو د بریالیتوب لپاره د اغیزمنو لارو موندلو په اړه لیوالتیا لري. په خپل وړیا وخت کې، لیسلي د خپلې کورنۍ او څارویو سره د پیدل سفر، لوستلو او وخت تېرولو څخه خوند اخلي.