Многім студэнтам заняткі па матэматыцы могуць здацца цяжкімі, непрыветнымі і напружанымі. Нягледзячы на ​​тое, што ёсць шмат спосабаў, з дапамогай якіх настаўнікі матэматыкі могуць змяніць такое мысленне ў нашых вучняў, адзін з простых спосабаў - унесці радасць у урокі матэматыкі праз гульні. Наступныя тры матэматычныя гульні можна выканаць усяго за пяць хвілін пасля знаёмства з імі вучняў і практычна не патрабуюць падрыхтоўкі. Акрамя таго, гэтыя гульні могуць быць лёгка павялічаны або паменшаны ў залежнасці ад складанасці, каб працаваць у любым класе.

1. Buzz (без падрыхтоўкі)

Buzz - гэта хуткі і просты спосаб дапамагчы студэнтам распазнаваць кратныя. Каб гуляць, трэба спачатку ўсім вучням ўстаць. Гэтая гульня добра працуе, калі навучэнцы размешчаны ў шэрагі або па крузе, але яе можна выканаць у любым парадку, калі навучэнцы ведаюць парадак, у якім яны будуць удзельнічаць.

Калі ўсе навучэнцы ўстануць, выберыце навучэнца, каб пачаць падлік. Перш чым гэты вучань скажа 1, скажыце студэнтам, на якім множніку яны павінны «гудзець». Напрыклад, вы можаце сказаць, што студэнты будуць гудзець, кратныя 3. Гэта азначае, што калі студэнты падлічваюць, любы студэнт, чый нумар кратны 3, будзе казаць «Гудзенне» замест лічбы. Любы вучань, які назваў няправільны нумар або забыўся сказаць «Базз», выключаецца і сядае.

Гульня можа працягвацца, пакуль у вас не застанецца некалькі студэнтаў, якія стануць пераможцамі. Калі ў вас ёсць некалькі студэнтаў, якія асабліва нервуюцца з-за таго, што іх паставяць на месца, заахвочвайце іх да гэтагаадсочвайце названыя лічбы на аркушы паперы, каб лепш падрыхтавацца да сваёй чаргі. Нагадайце гэтым студэнтам, што гульня праходзіць хутка і вельмі мала ўвагі будзе нададзена любой памылцы.

Гульня будзе гучаць так, калі студэнты збіраюцца гудзець на кратныя 3:

Студэнт А пачынае адлік з «1». Наступны вучань у зададзеным парадку (не забудзьцеся сказаць студэнтам, у якім парадку яны будуць ісці) працягвае з «2». Трэці вучань гаворыць: «Бузь». Затым наступны вучань падымае і кажа «4».

Каб павялічыць складанасць, вы можаце папрасіць студэнтаў гудзець на больш складанае кратнае, напрыклад, 7 або 12. Вы нават можаце запатрабаваць ад студэнтаў гудзець на агульны кратныя двум дадзеным лікам, напрыклад 3 і 4.

2. Які я нумар? (Без падрыхтоўкі)

Гэтая гульня - выдатны спосаб папрактыкавацца не толькі ў беглым размове фактаў, але і ў матэматычным слоўнікавым запасе. Каб гуляць, абярыце аднаго студэнта, які стане першым гульцом. Гэты вучань выйдзе наперадзе класа спіной да дошкі. На дошцы за імі вы напішаце лічбу, каб вучань не мог бачыць, што гэта такое.

Усе астатнія студэнты дадуць гульцу падказкі, якія дапамогуць яму адгадаць лічбу. Студэнты павінны падняць рукі і, калі іх паклікае гулец, могуць даць адзін матэматычны факт у якасці падказкі. Калі гулец дакладна адгадвае лік, ён выбірае наступнага гульца, які падыдзе да дошкі.

Прагучыць гук гульнітак:

Студэнт А падыходзіць да дошкі і стаіць тварам да класа. На дошцы напісана лічба 18. Вучань А звяртаецца да вучня Б, каб атрымаць падказку, і студэнт Б кажа: «Ты здабытак 3 і 6». Калі студэнт А ведае гэты прадукт, ён можа сказаць: «Мне 18!» але калі яны не ўпэўненыя, яны могуць звярнуцца да іншага вучня для новай падказкі.

Каб зменшыць складанасць, вы можаце сказаць студэнтам выкарыстоўваць толькі факты складання і аднімання ў якасці падказкі і падкрэсліваць такія словы, як сума і розніца. Вы можаце засяродзіцца на меншых ліках для запісу на дошцы.

Каб павялічыць складанасць, вы можаце даць вучням працаваць з большымі лікамі, заахвочвайце выкарыстоўваць факты множання і дзялення, або прапануеце студэнтам выкарыстоўваць квадратныя карані і паказчыкі ступені ў сваіх падказках.

3. Fact Fluency Challenge (Minimal Prep)

Гэтая гульня дазваляе студэнтам удзельнічаць у спаборніцтвах, калі яны працуюць над зададзенай практыкай бегласці. Каб гуляць, падзяліце клас на дзве каманды і абярыце прадстаўніка ад кожнай каманды, каб пачаць. Мне падабаецца выносіць два крэслы ў пярэднюю частку пакоя, каб удзельнікі падчас гульні знаходзіліся прама перад дошкай. На дошцы вывесіце матэматычны факт; вучань, які першым адкажа, выйграе ачко для сваёй каманды. Удзельнікі чаргуюцца так, што кожны член каманды атрымлівае магчымасць спаборнічаць.

Я выкарыстоўваю онлайн-генератар матэматычных фактаў, каб я мог хутка прадставіць матэматычныя факты для зададзенагааперацыя і дыяпазон нумароў. Калі вам патрэбны матэматычныя факты, якія тычацца пэўнай тэмы, якую не так лёгка знайсці ў онлайн-версіі карткі, вы можаце стварыць уласнае слайд-шоў для сваіх студэнтаў.

Каб паменшыць складанасць, засяродзьцеся на адназначных лічбах. пры складанні і адніманні, і каб павялічыць складанасць, вы можаце засяродзіцца на большых ліках, маючы справу з множаннем або дзяленнем, выкарыстоўваць дзесятковыя знакі або дробы або патрабаваць ад студэнтаў спрашчэння выразу з некалькімі аперацыямі.