많은 학생들에게 수학 수업은 부담스럽고 ​​달갑지 않으며 스트레스를 줄 수 있습니다. 수학 교사가 학생들에게 이러한 사고방식을 바꾸기 위해 노력할 수 있는 방법은 여러 가지가 있지만 한 가지 쉬운 방법은 게임을 통해 수학 수업에 기쁨을 불어넣는 것입니다. 다음 세 가지 수학 게임은 일단 학생들에게 소개되면 5분 안에 완료할 수 있으며 준비가 거의 또는 전혀 필요하지 않습니다. 또한 이러한 게임은 모든 교실에서 사용할 수 있도록 쉽게 확장하거나 축소할 수 있습니다.

1. 버즈(준비 없음)

버즈는 학생들이 배수를 인식하도록 돕는 빠르고 쉬운 방법입니다. 게임을 하려면 먼저 모든 학생들이 일어서게 하십시오. 이 게임은 학생들이 줄이나 원으로 배열되어 있을 때 잘 작동하지만 학생들이 참여할 순서를 알고 있는 한 어떤 배열로도 할 수 있습니다.

모든 학생이 서 있으면 시작할 학생을 선택합니다. 계산. 그 학생이 1이라고 말하기 전에 학생들에게 어떤 배수에 "윙윙" 소리를 내야 하는지 알려줍니다. 예를 들어, 학생들이 3의 배수에서 윙윙거린다고 말할 수 있습니다. 즉, 학생 수를 세는 동안 숫자가 3의 배수인 학생은 숫자 대신 "Buzz"라고 말할 것입니다. 숫자를 잘못 말하거나 "버즈"라고 말하는 것을 잊은 학생은 나가서 앉습니다.

승자로 몇 명의 학생이 남을 때까지 게임을 계속할 수 있습니다. 현장에 배치되는 것에 대해 특히 긴장하는 학생이 몇 명 있는 경우 다음과 같이 하도록 격려하십시오.자신의 차례를 더 잘 준비하기 위해 종이에 적힌 번호를 기록하십시오. 학생들에게 게임은 빠르게 진행되며 한 번의 실수에도 거의 주의를 기울이지 않을 것임을 상기시킵니다.

학생들이 3:

Student A는 "1"부터 세기 시작합니다. 주어진 순서의 다음 학생(학생들에게 가는 순서를 반드시 알려주십시오)은 "2"로 계속됩니다. 세 번째 학생이 "버즈"라고 말합니다. 그런 다음 다음 학생이 집어 들고 "4"라고 말합니다.

난이도를 높이려면 학생들이 7이나 12와 같은 더 어려운 배수를 윙윙거리게 할 수 있습니다. 3과 4와 같은 주어진 두 숫자의 배수.

2. 나는 무슨 숫자입니까? (준비 없음)

이 게임은 사실 유창함뿐만 아니라 수학 어휘도 연습할 수 있는 좋은 방법입니다. 플레이하려면 첫 번째 플레이어가 될 한 학생을 선택하십시오. 그 학생은 칠판에 등을 대고 교실 앞으로 올 것입니다. 그 뒤의 보드에 학생이 볼 수 없도록 숫자를 적습니다.

그런 다음 다른 모든 학생들은 플레이어가 숫자를 추측하는 데 도움이 되는 단서를 제공합니다. 학생들은 손을 들어야 하며 플레이어가 요청하면 하나의 수학 사실을 단서로 제공할 수 있습니다. 플레이어가 숫자를 정확하게 추측하면 보드에 올 다음 플레이어를 선택합니다.

게임 소리가 들립니다.이렇게:

학생 A가 칠판으로 와서 학급을 마주합니다. 숫자 18이 칠판에 쓰여 있습니다. A 학생이 B 학생에게 힌트를 요청하자 B 학생은 "당신은 3과 6의 결과물입니다."라고 말합니다. 학생 A가 이 제품을 알고 있다면 "I'm 18!"라고 말할 수 있습니다. 그러나 확실하지 않은 경우 다른 학생에게 새로운 단서를 요청할 수 있습니다.

난이도를 낮추기 위해 학생들에게 덧셈과 뺄셈 사실만 단서로 사용하고 <4와 같은 단어를 강조하라고 말할 수 있습니다>합 및 차이. 작은 숫자에 집중하여 칠판에 적을 수 있습니다.

난이도를 높이려면 학생들에게 더 큰 숫자를 주어 작업하도록 할 수 있습니다. 곱셈과 나눗셈의 사용을 장려하거나 학생들이 힌트에 제곱근과 지수를 사용하도록 합니다.

3. Fact Fluency Challenge (Minimal Prep)

이 게임은 학생들이 주어진 유창성 연습을 하면서 경쟁에 참여할 수 있도록 합니다. 플레이하려면 학급을 두 팀으로 나누고 각 팀에서 대표를 선택하여 시작하세요. 나는 참가자들이 게임을 할 때 보드 바로 앞에 있도록 두 개의 의자를 방 앞에 가져오는 것을 좋아합니다. 칠판에 수학 사실을 게시하십시오. 대답하는 첫 번째 학생이 팀의 점수를 얻습니다. 각 팀원이 경쟁할 수 있도록 참가자가 순환합니다.

온라인 수학 사실 생성기를 사용하여 주어진 시간에 대한 수학 사실을 빠르게 제시할 수 있습니다.작동 및 숫자 범위. 온라인 플래시 카드 버전에서 쉽게 찾을 수 없는 특정 주제를 다루는 수학 사실을 원하는 경우 학생들과 함께 사용할 자신만의 슬라이드 쇼를 만들 수 있습니다.

난이도를 낮추려면 한 자리 숫자에 집중하세요. 덧셈과 뺄셈을 다루고 난이도를 높이기 위해 곱셈이나 나눗셈을 다루는 더 큰 숫자에 집중하거나 소수 또는 분수를 사용하거나 학생들에게 다중 연산 표현을 단순화하도록 요구할 수 있습니다.