Математикийн хичээл олон сурагчдын хувьд хэт ачаалалтай, тааламжгүй, стресстэй санагддаг. Математикийн багш нар оюутнуудынхаа энэ сэтгэлгээг өөрчлөх олон арга зам байдаг ч нэг хялбар арга бол тоглоомоор дамжуулан математикийн хичээлд баяр баясгаланг оруулах явдал юм. Дараах гурван математикийн тоглоомыг оюутнуудад танилцуулсны дараа 5 минутын дотор хийж болно, бага зэрэг бэлтгэл шаарддаг. Нэмж дурдахад, эдгээр тоглоомыг ямар ч ангид ашиглахад хялбархан томруулж эсвэл багасгаж болно.

1. Buzz (Бэлтгэлгүй)

Buzz нь сурагчдад үржвэрийг танихад туслах хурдан бөгөөд хялбар арга юм. Тоглохын тулд эхлээд бүх сурагчдыг босох хэрэгтэй. Энэ тоглоом нь сурагчдыг эгнээнд эсвэл тойрог хэлбэрээр байрлуулсан үед сайн ажилладаг боловч сурагчид оролцох дарааллыг мэддэг л бол ямар ч зохицуулалтаар хийж болно.

Бүх сурагчид зогсож байх үед сурагчийг сонгож эхлэх хэрэгтэй. тоолох. Тэр сурагчийг 1 гэж хэлэхээс өмнө сурагчдад аль үржвэр дээр "бужигнах" ёстойг хэл. Жишээлбэл, та сурагчид 3-ын үржвэр дээр дуугарна гэж хэлж болно. Энэ нь сурагчид тоолох үед тоо нь 3-ын үржвэртэй аль ч сурагч тооны оронд "Buzz" гэж хэлнэ гэсэн үг юм. Буруу тоо хэлсэн эсвэл “Buzz” гэж хэлэхээ мартсан сурагч гарч ирээд сууна.

Таныг цөөн хэдэн сурагч ялагчаар үлдээх хүртэл тоглоомыг үргэлжлүүлж болно. Хэрэв танд газар дээр нь очиход их сандардаг цөөхөн хэдэн сурагч байгаа бол тэднийг дэмжээрэйЦаасан дээр дуудагдсан тоонуудыг бүртгэж, ээлжээ сайн бэлдээрэй. Тоглоом хурдан хөдөлж, аливаа алдаанд маш бага анхаарал хандуулах болно гэдгийг оюутнуудад сануул.

Хэрэв сурагчид 3-ын үржвэр дээр дуугарвал тоглоом ингэж сонсогдоно:

Оюутан А нь "1"-ээс тоолж эхэлнэ. Өгөгдсөн дарааллын дараагийн оюутан (явах дарааллаа оюутнуудад хэлэхээ мартуузай) "2" гэж үргэлжлүүлнэ. Гурав дахь оюутан "Buzz" гэж хэлэв. Дараа нь дараагийн сурагч дуугаа аваад "4" гэж хэлнэ.

Хүндрэлийг нэмэгдүүлэхийн тулд та сурагчдаас 7 эсвэл 12 гэх мэт илүү хэцүү үржвэр дээр шуугиан дэгдээж болно. Та сурагчдаас нийтлэг үг дуугарахыг шаардаж болно. 3 ба 4 гэх мэт өгөгдсөн хоёр тооны үржвэрүүд.

2. Би ямар дугаар вэ? (Бэлтгэлгүй)

Энэ тоглоом нь зөвхөн үнэн зөв ярихаас гадна математикийн үгсийн санг сургах гайхалтай арга юм. Тоглохын тулд нэг сурагчийг сонгоод эхний тоглогч болно. Тэр сурагч самбар дээр нуруугаа барин ангийн урд ирнэ. Тэдний ард байгаа самбар дээр та сурагч юу болохыг харахгүйн тулд тоо бичнэ.

Дараа нь бусад бүх сурагчид тоглогчид тоог таахад нь туслах санааг өгнө. Оюутнууд гараа өргөх ёстой бөгөөд тоглогч дуудах үед математикийн нэг баримтыг зааж өгч болно. Тоглогч тоог зөв таахад тэд самбар дээр ирэх дараагийн тоглогчийг сонгоно.

Тоглолт дуугарах болно.үүнтэй адил:

Оюутан А самбар дээр гарч ирээд ангийн зүг харав. Самбар дээр 18 гэсэн тоо бичигдсэн байдаг. А сурагч В сурагчийг дуудаж, сэжүүр авах бол В сурагч “Чи 3 ба 6-ын үржвэр” гэж хэлэв. Хэрэв А оюутан энэ бүтээгдэхүүнийг мэддэг бол тэд "Би 18 настай!" гэхдээ итгэлгүй байгаа бол тэд өөр суралцагчийг дуудаж, шинэ сэжүүр авах боломжтой.

Хүндрэлийг багасгахын тулд та оюутнуудад зөвхөн нэмэх, хасах үйлдлийг сэжүүр болгон ашиглаж, <4 гэх мэт үгсийг онцлохыг хэлж болно>нийлбэр ба ялгаа. Та самбар дээр бичихийн тулд жижиг тоон дээр анхаарлаа төвлөрүүлэхийг хүсэж болно.

Хүндрэлийг нэмэгдүүлэхийн тулд та оюутнуудад илүү том тоо өгч болно. үржүүлэх, хуваах баримтуудыг ашиглахыг дэмжих, эсвэл суралцагчдад квадрат язгуур болон илтгэгчийг сэжүүрдээ ашиглахыг хүс.

3. Fact Fluency Challenge (Хамгийн бага бэлтгэл)

Энэ тоглоом нь оюутнуудад өгөгдсөн ярианы дадлага дээр ажиллахдаа тэмцээнд оролцох боломжийг олгодог. Тоглохын тулд ангийг хоёр багт хувааж, баг бүрээс төлөөлөгчийг сонгон эхлүүлнэ. Оролцогчид тоглохдоо самбарын урд байхын тулд би өрөөний урд талд хоёр сандал авчрах дуртай. Самбар дээр математикийн баримт бичнэ үү; Эхний хариулсан сурагч багийнхаа оноог авна. Оролцогчид эргэлддэг бөгөөд ингэснээр багийн гишүүн бүр өрсөлдөх боломжтой болно.

Би математикийн онлайн баримт үүсгэгч ашигладаг бөгөөд ингэснээр би өгөгдсөн математикийн баримтуудыг хурдан танилцуулж чадна.үйл ажиллагаа ба тооны хүрээ. Хэрэв та тодорхой сэдвийг хөндсөн математикийн баримтуудыг онлайн флаш картын хувилбараас олохгүй байхыг хүсвэл оюутнууддаа ашиглах слайд шоу хийж болно.

Хүндрэлийг багасгахын тулд нэг оронтой тоонд анхаарлаа хандуулаарай. Нэмэх, хасах үйлдэл хийх, хүндрэлийг нэмэгдүүлэхийн тулд үржүүлэх, хуваах үйл явцтай холбоотой том тоонуудад анхаарлаа төвлөрүүлж, аравтын бутархай эсвэл бутархайг ашиглах эсвэл олон үйлдэлт илэрхийллийг хялбарчлахыг суралцагчдаас шаардаж болно.