প্রত্যেক নতুন শিক্ষককে একই চ্যালেঞ্জ দেওয়া হয়: সারা বছর সবচেয়ে আকর্ষণীয় উপায়ে উপাদানটি কভার করার জন্য আপনার যথাসাধ্য চেষ্টা করুন। সহজ শোনাচ্ছে, তাই না? চিন্তা করবেন না—আপনার সহকর্মী প্রথম বর্ষের অনেক শিক্ষক সম্মত হন যে এটি মোটেও সহজ বা সহজবোধ্য নয়।

কিন্তু পাঠ্যক্রম ম্যাপিং একটি পশু হতে হবে না-এটি অনেকের মধ্যে আপনার জীবনকে সহজ করতে সাহায্য করতে পারে। উপায়, আপনাকে আপনার শিক্ষার্থীদের জন্য বাস্তবসম্মত প্রত্যাশা সেট করতে এবং একটি বর্ধিত সময়ের জন্য একটি জটিল বিষয় শেখানো পরিচালনা করতে সাহায্য করে।

একটি সুপরিকল্পিত ক্লাসরুমের উপাদান

কাগজে কলম রাখার আগে—বা কীবোর্ডে আঙুল—বিবেচনা করার জন্য বেশ কিছু বিষয় রয়েছে। আপনার নিজের প্রত্যাশার একটি দৃঢ় ধারণা ছাড়া, আপনি কখনই আপনার শিক্ষার্থীদের জন্য সবচেয়ে আকর্ষক এবং উন্নয়নমূলকভাবে উপযুক্ত পাঠ্যক্রম তৈরি করতে পারবেন না। আপনার পাঠ্যক্রমের মানচিত্র তৈরি করার আগে আমি আপনাকে নিম্নলিখিত বিষয়গুলি বিবেচনা করার পরামর্শ দেব।

ছাত্রের ক্ষমতা: পাঠ্যক্রমের পরিকল্পনা করার আগে আপনার ছাত্রদের দক্ষতা সম্পর্কে আপনার ধারণা থাকা অপরিহার্য। তাদের সাথে জড়িত। আপনি যদি আপনার শিক্ষার্থীদের প্রয়োজনীয়তা সম্পর্কে কোনো ধারণা না নিয়েই আগস্টে শুরু করেন, তবে বছরের শুরুতে কিছু মূল্যায়ন সেট আপ করা এবং সেই শিক্ষার্থীদের সাথে কনফারেন্স করা সহায়ক হতে পারে।

আপনি খুঁজছেন আপনার ক্লাসের সাথে প্রাসঙ্গিক দক্ষতার জন্য আপনার শিক্ষার্থীরা গ্রেড লেভেলে আছে কিনা—বা গ্রেড লেভেলের আগে বা পিছনে আছে কিনা তা নির্ধারণ করতেআপনার ছাত্রদের বিশেষ চাহিদা থাকতে পারে।

বিল্ডিং এবং জেলা উদ্যোগ: স্কুল বছর শুরু হওয়ার আগে আপনার অধ্যক্ষের সাথে কথোপকথন করা আপনাকে পেশাদার হিসাবে আপনার কাছে তাদের প্রত্যাশাগুলি স্পষ্ট করতে সাহায্য করতে পারে। প্রতিটি প্রশাসকের নিজস্ব ফোকাস এবং বিল্ডিংয়ের সংস্কৃতি সম্পর্কে উদ্বেগ রয়েছে। আপনার প্রশাসক পাঠ্যক্রম জুড়ে পাঠ্য এবং ধ্বনিবিদ্যার দক্ষতা বিকাশে বা পাঠে উচ্চ ক্রম চিন্তার কাজ তৈরি করতে শিক্ষার্থীদের সাহায্য করার দিকে মনোনিবেশ করতে চাইতে পারেন। তাদের উদ্বেগ সম্পর্কে একটি সৎ কথোপকথন একটি সমালোচনামূলক উপায়ে আপনার পাঠ্যক্রম সম্পর্কে সিদ্ধান্তগুলি জানাতে সাহায্য করতে পারে৷

আপনি এই কথোপকথনটি ব্যবহার করে বিল্ডিং বা জেলা উদ্যোগগুলি সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করতে পারেন যা শ্রেণীকক্ষে আপনার জন্য অগ্রাধিকার হতে হবে৷ আপনার জেলা আপনাকে ননফিকশন প্যাসেজ বরাদ্দ করা, আপনার পাঠে গণিত এবং যৌক্তিক চিন্তাভাবনার অনুশীলন তৈরি করা বা প্রতিটি বিষয়ে শব্দভান্ডার অর্জনের উপর ফোকাস করতে চাইতে পারে।

পাঠ্যপুস্তক এবং উপকরণ: পাঠ্যপুস্তক সবসময় একটি খারাপ শব্দ নয়। বিশেষ করে একজন নতুন শিক্ষকের জন্য, পাঠ্যপুস্তক আপনাকে শেখার প্রত্যাশা, প্রয়োজনীয় বিষয়বস্তু শব্দভাণ্ডার এবং অন্তত গবেষণা-চালিত অন্যান্য সংস্থানগুলির একটি দৃঢ় ধারণা প্রদান করতে পারে।

পাঠ্যপুস্তকটি শুধুমাত্র একটি শুরু পয়েন্ট এবং একটি সম্পদ, তবে. নমনীয় হন এবং শ্রেণীকক্ষের জিনিসগুলিতে আপনার নিজের স্পিন লাগাতে ভুলবেন না। পাঠ্যপুস্তক আপনার সম্পর্কে সচেতন নয়পৃথক ছাত্রদের প্রয়োজন, এবং আপনার ক্লাসে ব্যক্তিগতভাবে শেখানোর জন্য আপনাকে নিয়োগ করা হয়েছে।

পেসিং: পেসিং সম্পর্কে আমার সেরা পরামর্শ? সাহসী হন এবং তারপর নমনীয় হন। আমি দেখেছি যে শুরু থেকেই উচ্চ প্রত্যাশা স্থাপন করা শিক্ষার্থীদের চ্যালেঞ্জ করার সর্বোত্তম উপায় নয় বরং তারা কোন বিষয়বস্তুর সাথে লড়াই করছে এবং কীভাবে তাদের চাহিদা মেটাতে শ্রেণীকক্ষ পরিচালনা এবং নির্দেশমূলক কৌশলগুলিকে সর্বোত্তমভাবে সংশোধন করা যায় তাও খুঁজে বের করা। এটা ঠিক আছে যদি আপনি আপনার শিক্ষাদানের প্রথম মাসে এটি সঠিকভাবে না পান—আমাদের মধ্যে অনেকেই করি না।

শিক্ষার জন্য প্রত্যাশা নির্ধারণ করা

পরিকল্পনা প্রক্রিয়া চলাকালীন, আপনার শিক্ষার্থীদের জন্য আপনার প্রত্যাশা বিবেচনা করুন . আমার বিশেষ প্রয়োজন আছে এমন কোনো ছাত্রের বিষয়ে আমার হস্তক্ষেপ বিশেষজ্ঞদের সাথে কথোপকথন করে আমি আমার পাঠ্যক্রমের পরিকল্পনা শুরু করতে চাই। এগুলি সাধারণত এমন ছাত্র যাদের আপনি যখন পরিকল্পনা করছেন এবং যখন আপনি পড়াচ্ছেন তখন পার্থক্যের ক্ষেত্রে সবচেয়ে বেশি কাজ এবং সবচেয়ে বেশি মনোযোগের প্রয়োজন হয়। তাদের নির্দিষ্ট শেখার প্রয়োজনীয়তা বিবেচনা করুন এবং আপনি কী অনুভব করেন যে তারা আপনার ক্লাসে অর্জন করতে সক্ষম।

বিভিন্ন শিক্ষার্থীর জন্য উপকরণের পার্থক্য সম্ভবত আপনার প্রথম কয়েক বছরের শিক্ষাদানে আপনার সবচেয়ে বড় চ্যালেঞ্জ হতে চলেছে। যেহেতু পার্থক্য এই ভিত্তির উপর নির্ভর করে যে আপনার শ্রেণীকক্ষের মধ্যে শেখার চাহিদার একটি বৈচিত্র্যময় গোষ্ঠী থাকবে, তাই যতটা সম্ভব বিশেষভাবে এই চাহিদাগুলি সনাক্ত করা এবং পরিকল্পনা করা উভয়ই অপরিহার্য। কিছুআসন্ন প্যাসেজে কঠিন শব্দভান্ডার প্রক্রিয়া করার জন্য শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত সময়ের প্রয়োজন হতে পারে। অন্যদের একটি আনুষ্ঠানিক ক্লাস আলোচনার আগে দৃশ্যত সংগঠিত এবং তাদের চিন্তার প্রতিনিধিত্ব করার জন্য একটি গ্রাফিক সংগঠকের প্রয়োজন হতে পারে। শেখার লক্ষ্যগুলি ডিজাইন করার সময়, সংগ্রামী শিক্ষার্থীদের যতটা সম্ভব বিষয়বস্তুতে অ্যাক্সেস দেওয়ার উপায়গুলি বিবেচনা করা নিশ্চিত করুন৷

নিয়মিত মূল্যায়নের জন্য পরিকল্পনা করা

একটি নতুন হিসাবে বিকাশের জন্য সবচেয়ে মূল্যবান দক্ষতাগুলির মধ্যে একটি শিক্ষক হল আপনার ইউনিট বা পাঠের জন্য সবচেয়ে স্বাভাবিক অনানুষ্ঠানিক মূল্যায়ন এবং সবচেয়ে উদ্দেশ্যমূলক সমষ্টিগত মূল্যায়ন নির্ধারণ করার ক্ষমতা।

মূল্যায়নের পরিকল্পনা করার সময় নিম্নলিখিতগুলি বিবেচনা করুন:

• কীভাবে ছড়িয়ে দেওয়া যায় গঠনমূলক মূল্যায়ন (যা অগ্রগতি শেখার পরিমাপ করে) এবং সমষ্টিগত মূল্যায়ন (যা শেষ-ফলাফল শেখার পরিমাপ করে) যাতে তারা আপনাকে প্রতিটি শিক্ষার্থীর অগ্রগতির একটি সম্পূর্ণ চিত্র দেয়।
• কোন ক্রিয়াকলাপগুলি আপনাকে প্রতিটি শিক্ষার্থীর শেখার সেরা দেখাবে।
• একটি ইউনিট শেষ হওয়ার পরিবর্তে আপনি কীভাবে শিক্ষার্থীদের জন্য রিয়েল-টাইম প্রতিক্রিয়া প্রদান করবেন।

নমনীয়তার জন্য জায়গা তৈরি করা

পাঠ্যক্রমের আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ দিক নমনীয়তা। বছরের জন্য আপনার মূল্যবান সময় পরিকল্পনার নির্দেশনা শুধুমাত্র সেপ্টেম্বরে তিন সপ্তাহ পেতে এবং এটি কাজ করছে না তা উপলব্ধি করার জন্য ব্যয় করা কঠিন। প্রথমত, অনুধাবন করুন যে এটি এমনকী অভিজ্ঞ শিক্ষকদের ক্ষেত্রেও প্রায় প্রতিনিয়ত ঘটে। এটা অপরিহার্য যে আপনি নমনীয় এবং খোলা থাকুনপরিবর্তন করুন৷

যে পাঠ পরিকল্পনাগুলি কাজ করছে না সেগুলি বাতিল করে প্রতিস্থাপন করা উচিত৷ যদি মনে হয় যে আপনার ছাত্ররা কিছু বুঝতে পারছে না, তাহলে আবার এটির উপর যান। শিক্ষক পাঠ্যক্রমের বিশ্বাস মনে রাখবেন: "সারা বছর সবচেয়ে আকর্ষণীয় উপায়ে উপাদানটি কভার করার জন্য আপনার যথাসাধ্য চেষ্টা করুন।" কখনও কখনও এর অর্থ হল আপনার ছাত্ররা একটি গুরুত্বপূর্ণ ধারণাটি উপলব্ধি না করা পর্যন্ত বারবার চেষ্টা করে৷