ప్రతి కొత్త టీచర్‌కు ఒకే సవాలు ఇవ్వబడుతుంది: ఏడాది పొడవునా మెటీరియల్‌ని అత్యంత ఆకర్షణీయంగా కవర్ చేయడానికి మీరు చేయగలిగినంత ఉత్తమంగా చేయండి. సరళంగా అనిపిస్తుంది, సరియైనదా? చింతించకండి—మీ తోటి మొదటి-సంవత్సరం ఉపాధ్యాయులలో చాలామంది ఇది సరళమైనది లేదా సూటిగా ఉండదని అంగీకరిస్తున్నారు.

కానీ పాఠ్యప్రణాళిక మ్యాపింగ్ మృగంగా ఉండవలసిన అవసరం లేదు-ఇది చాలా మందిలో మీ జీవితాన్ని సులభతరం చేయడంలో సహాయపడుతుంది మార్గాలు, మీ విద్యార్థుల కోసం వాస్తవిక అంచనాలను సెట్ చేయడంలో మరియు సంక్లిష్టమైన సబ్జెక్టును సుదీర్ఘకాలం పాటు బోధించడంలో మీకు సహాయం చేయడం ద్వారా.

సవ్యంగా ప్రణాళిక చేయబడిన తరగతి గది భాగాలు

మీరు కాగితంపై పెన్ను పెట్టే ముందు—లేదా వేలు నుండి కీబోర్డ్-పరిశీలించవలసిన అనేక అంశాలు ఉన్నాయి. మీ స్వంత అంచనాల గురించి దృఢమైన ఆలోచన లేకుండా, మీరు మీ విద్యార్థుల కోసం అత్యంత ఆకర్షణీయమైన మరియు అభివృద్ధికి తగిన పాఠ్యాంశాలను ఎప్పటికీ అభివృద్ధి చేయలేరు. మీరు మీ పాఠ్యాంశాలను మ్యాప్ చేయడానికి ముందు ఈ క్రింది అంశాలను పరిగణనలోకి తీసుకోవాలని నేను మీకు సలహా ఇస్తున్నాను.

విద్యార్థి సామర్థ్యాలు: మీరు పాఠ్యాంశాలను ప్లాన్ చేసే ముందు మీ విద్యార్థుల సామర్థ్యాలపై అవగాహన కలిగి ఉండటం అత్యవసరం వారితో నిమగ్నమవ్వడానికి. మీ అభ్యాసకుల అవసరాలు ఏమిటో మీకు తెలియకుండా ఆగస్టులో ప్రారంభిస్తే, కొన్ని అసెస్‌మెంట్‌లను సెటప్ చేయడం మరియు సంవత్సరం ప్రారంభంలో ఆ విద్యార్థులతో కాన్ఫరెన్స్ చేయడం సహాయకరంగా ఉంటుంది.

మీరు కోరుతున్నారు మీ తరగతికి సంబంధించిన నైపుణ్యాల కోసం మీ విద్యార్థులు గ్రేడ్ స్థాయిలో ఉన్నారా-లేదా గ్రేడ్ స్థాయి కంటే ముందు లేదా వెనుక ఉన్నారా వంటి అంశాలను గుర్తించడానికిమీ విద్యార్థులకు ప్రత్యేక అవసరాలు ఉండవచ్చు.

నిర్మాణం మరియు జిల్లా కార్యక్రమాలు: విద్యా సంవత్సరం ప్రారంభం కావడానికి ముందు మీ ప్రిన్సిపాల్‌తో సంభాషణను కలిగి ఉండటం వలన వారు ఒక ప్రొఫెషనల్‌గా మీపై ఉన్న అంచనాలను స్పష్టం చేయడంలో మీకు సహాయం చేయవచ్చు. ప్రతి నిర్వాహకుడికి భవనం యొక్క సంస్కృతి గురించి వారి స్వంత దృష్టి మరియు ఆందోళనలు ఉంటాయి. మీ అడ్మినిస్ట్రేటర్ పాఠ్యాంశాల్లో పఠనం మరియు ఫోనిక్స్ నైపుణ్యాలను పెంపొందించడంలో అభ్యాసకులకు సహాయం చేయడంపై లేదా పాఠాల్లో అత్యున్నత క్రమంలో ఆలోచించే పనులను రూపొందించడంపై దృష్టి పెట్టాలనుకోవచ్చు. వారి ఆందోళనల గురించి నిజాయితీతో కూడిన సంభాషణ మీ పాఠ్యప్రణాళిక గురించి నిర్ణయాలను క్లిష్టమైన మార్గంలో తెలియజేయడంలో సహాయపడుతుంది.

తరగతి గదిలో మీ కోసం ప్రాధాన్యతలు ఇవ్వాల్సిన భవనం లేదా జిల్లా కార్యక్రమాల గురించి అడగడానికి కూడా మీరు ఈ సంభాషణను ఉపయోగించవచ్చు. మీ జిల్లా మీరు నాన్ ఫిక్షన్ పాసేజ్‌లను కేటాయించడం, మీ పాఠాల్లో గణిత మరియు తార్కిక ఆలోచనా వ్యాయామాలను రూపొందించడం లేదా ప్రతి సబ్జెక్ట్‌లో పదజాలం సముపార్జనపై దృష్టి పెట్టాలని కోరుకోవచ్చు.

పాఠ్యపుస్తకాలు మరియు మెటీరియల్‌లు: పాఠ్యపుస్తకం అనేది ఎప్పుడూ చెడ్డ పదం కాదు. ప్రత్యేకించి ఒక కొత్త ఉపాధ్యాయుని కోసం, పాఠ్యపుస్తకం మీకు నేర్చుకోవడం, అవసరమైన కంటెంట్ పదజాలం మరియు కనీసం పరిశోధన-ఆధారితమైన ఇతర వనరులకు సంబంధించిన అంచనాల గురించి ఒక దృఢమైన ఆలోచనను అందిస్తుంది.

పాఠ్యపుస్తకం కేవలం ఒక ప్రారంభం మాత్రమే. పాయింట్ మరియు ఒక వనరు, అయితే. సరళంగా ఉండండి మరియు తరగతి గదిలోని విషయాలపై మీ స్వంత స్పిన్‌ను ఉంచడం మర్చిపోవద్దు. పాఠ్యపుస్తకం మీ గురించి తెలియదువ్యక్తిగత విద్యార్థుల అవసరాలు మరియు మీ తరగతికి వ్యక్తిగతంగా బోధించడానికి మిమ్మల్ని నియమించడానికి ఒక కారణం ఉంది.

పేసింగ్: పేసింగ్ గురించి నా ఉత్తమ సలహా? ధైర్యంగా ఉండండి, ఆపై ఫ్లెక్సిబుల్‌గా ఉండండి. విద్యార్థులను సవాలు చేయడమే కాకుండా వారు ఏ కంటెంట్‌తో పోరాడుతున్నారో మరియు వారి అవసరాలను తీర్చడానికి తరగతి గది నిర్వహణ మరియు బోధనా వ్యూహాలను ఉత్తమంగా ఎలా సవరించాలో తెలుసుకోవడానికి కూడా మొదటి నుండి అధిక అంచనాలను సెట్ చేయడం ఉత్తమ మార్గం అని నేను కనుగొన్నాను. మీ బోధన యొక్క మొదటి నెలలో మీరు సరిగ్గా పొందలేకపోతే ఫర్వాలేదు-మనలో చాలామంది అలా చేయరు.

నేర్చుకోవడం కోసం అంచనాలను సెట్ చేయడం

ప్లానింగ్ ప్రక్రియలో, మీ విద్యార్థుల కోసం మీ అంచనాలను పరిగణించండి . ప్రత్యేక అవసరాలు ఉన్న నా విద్యార్థులలో ఎవరినైనా గురించి నా జోక్యం నిపుణులతో సంభాషణ చేయడం ద్వారా నా పాఠ్యాంశాలను ప్లాన్ చేయడం ప్రారంభించాలనుకుంటున్నాను. వీరు సాధారణంగా మీరు ప్లాన్ చేస్తున్నప్పుడు మరియు మీరు బోధిస్తున్నప్పుడు భేదం పరంగా ఎక్కువ పని మరియు ఎక్కువ శ్రద్ధ అవసరమయ్యే విద్యార్థులు. వారి నిర్దిష్ట అభ్యాస అవసరాలను మరియు వారు మీ తరగతిలో ఏమి సాధించగలరని మీరు భావిస్తున్నారో పరిగణించండి.

వివిధ అభ్యాసకుల కోసం మెటీరియల్‌ల భేదం మీ మొదటి రెండు సంవత్సరాల బోధనలో మీ అతిపెద్ద సవాలుగా ఉంటుంది. భేదం అనేది మీ తరగతి గదిలోనే విభిన్నమైన అభ్యాస అవసరాలు ఉండాలనే ఆవరణపై ఆధారపడి ఉంటుంది కాబట్టి, ఈ అవసరాలను సాధ్యమైనంత ప్రత్యేకంగా గుర్తించడం మరియు ప్లాన్ చేయడం రెండూ అవసరం. కొన్నిరాబోయే పాసేజ్‌లో కష్టమైన పదజాలాన్ని ప్రాసెస్ చేయడానికి విద్యార్థులకు అదనపు సమయం అవసరం కావచ్చు. ఇతరులకు అధికారిక తరగతి చర్చకు ముందు వారి ఆలోచనలను దృశ్యమానంగా నిర్వహించడానికి మరియు సూచించడానికి గ్రాఫిక్ ఆర్గనైజర్ అవసరం కావచ్చు. అభ్యాస లక్ష్యాలను రూపొందిస్తున్నప్పుడు, కష్టపడుతున్న అభ్యాసకులకు కంటెంట్‌కి వీలైనంత ఎక్కువ యాక్సెస్‌ను అందించే మార్గాలను పరిగణించాలని నిర్ధారించుకోండి.

క్రమబద్ధమైన అంచనా కోసం ప్రణాళిక

కొత్తగా అభివృద్ధి చేయడానికి అత్యంత విలువైన నైపుణ్యాలలో ఒకటి ఉపాధ్యాయుడు అనేది మీ యూనిట్ లేదా పాఠం కోసం అత్యంత సహజమైన అనధికారిక మూల్యాంకనాలను మరియు అత్యంత ప్రయోజనాత్మక సమ్మేటివ్ అసెస్‌మెంట్‌లను నిర్ణయించే సామర్ధ్యం.

అంచనా కోసం ప్లాన్ చేస్తున్నప్పుడు క్రింది వాటిని పరిగణించండి:

• ఎలా విస్తరించాలి ఫార్మేటివ్ అసెస్‌మెంట్‌లు (ఇవి ప్రోగ్రెస్ లెర్నింగ్‌ను కొలుస్తాయి) మరియు సమ్మేటివ్ అసెస్‌మెంట్‌లు (అంత్య-ఫలిత అభ్యాసాన్ని కొలుస్తాయి) తద్వారా అవి ప్రతి విద్యార్థి పురోగతికి సంబంధించిన పూర్తి చిత్రాన్ని మీకు అందిస్తాయి.
• ఏ కార్యకలాపాలు ప్రతి విద్యార్థి యొక్క అభ్యాసాన్ని మీకు ఉత్తమంగా చూపుతాయి.
• యూనిట్ ముగిసిన తర్వాత మాత్రమే కాకుండా విద్యార్థులకు నిజ-సమయ ఫీడ్‌బ్యాక్‌ను మీరు ఎలా అందిస్తారు.

వశ్యత కోసం గదిని రూపొందించడం

పాఠ్యాంశాల్లోని మరో ముఖ్యమైన అంశం వశ్యత. సెప్టెంబరులో మూడు వారాలు వచ్చేలా మరియు అది పని చేయడం లేదని గ్రహించడానికి సంవత్సరానికి మీ విలువైన సమయాన్ని ప్రణాళికాబద్ధంగా ఖర్చు చేయడం కష్టం. మొదట, అనుభవజ్ఞులైన ఉపాధ్యాయులకు కూడా దాదాపు నిరంతరం జరుగుతుందని గ్రహించండి. మీరు అనువైనదిగా మరియు బహిరంగంగా ఉండటం చాలా అవసరంమార్చండి.

పని చేయని లెసన్ ప్లాన్‌లను రద్దు చేసి భర్తీ చేయాలి. మీ విద్యార్థులు ఏదైనా అర్థం చేసుకోవడం లేదని అనిపిస్తే, దాన్ని మళ్లీ పరిశీలించండి. ఉపాధ్యాయుల పాఠ్యప్రణాళిక విశ్వాసాన్ని గుర్తుంచుకోండి: "సంవత్సరమంతా మెటీరియల్‌ని అత్యంత ఆకర్షణీయంగా కవర్ చేయడానికి మీరు చేయగలిగినంత ఉత్తమంగా చేయండి." కొన్నిసార్లు మీ విద్యార్థులు ఒక ముఖ్యమైన కాన్సెప్ట్‌ను గ్రహించే వరకు మళ్లీ మళ్లీ ప్రయత్నించడం అని అర్థం.