Kurê Jana Della Rosa yê 7-salî, Riley, qet eleqeyek taybetî bi karê xwe re wekî nûnerê eyaleta Arkansas tune bû. Qet nebe, heya ku wê dest bi zorê li xwendekaran kir ku her roj 40 hûrdeman betlaneyê bistînin. Dûv re, ew dibêje, ew veguherî lobîyek piçûk.

"Hemû vê demê min karekî xweş nedît," Della Rosa, Komarparêzek ji bajarê Rogers û dayika du zarokan, got. “Niha dayê karekî xweş heye. Ew bi kêmanî her hefte ji min dipirse, 'Te hîn bêtir wextê bêhnvedanê ji min re peyda kiriye?'”

Li hemberî grevên mamosteyan ên ku li dijî pergalên ku ji mamoste û xwendekaran re bêbersiv hîs dikin, hewldanek ji bo pejirandina qanûnên ku betlaneyê ferz dikin. zarokên seretayî hilmê hildane. Zarokên mîna Riley ne tenê yên ku difikirin ku ew ramanek baş e: Lêkolînek piştî lêkolînê destnîşan kir ku dema lîstika bêpergal ji bo pêşkeftinê girîng e, ne tenê ji tenduristiya laşî sûd werdigire lê di heman demê de fakulteyên cognitive ku bi gelemperî bi lîstikê re têkildar nabin jî baştir dike, di nav de balkişandin û bîranîn. .

Hestkirina tevgerek di çêkirinê de - ya ku ji hêla mamosteyên bêhêvî, dêûbav, û komên parêzvaniyê yên mîna PTA-ya Neteweyî ve tê rêve kirin - siyasetmedarên li seranserê Dewletên Yekbûyî qanûnek destnîşan dikin ku dê salnameya dibistanê bi lêkolînên berdest re hevber bike û dibistanan hewce bike. ji bo ku bêtir wextê lîstikê ji xwendekarên ciwan re peyda bike.

Lêkolîn Dibêje...

Feydeyên betlaneyê di roja dibistanê de ji nirxa demê derbas dibeLi derve.

Lêkolînek sala 2014-an ku ji zêdetirî 200 xwendekarên seretayî pêk hat, wek nimûne, dît ku çalakiya laşî fitness û fonksiyona mejiyê xwendekaran çêtir dike, di karên zanînê de rastbûn û dema berteka wan zêde dike. Lêkolînên din gihîştine wê encamê ku zarokên ku di roja dibistanê de dema xwe ya bêpergal di wan de heye, afirînerî û jêhatîbûnên çareserkirina pirsgirêkan zêdetir nîşan didin, kêmtir astengdar in û dersên girîng ên civakî yên wekî çawaniya çareserkirina nakokiyan û avakirina têkiliyên hevkariyê fêr dibin.

Nivîskirina hemîyan. ji wan faktoran, di sala 2017-an de Navendên Kontrolkirin û Pêşîlêgirtina Nexweşan (CDC) -ya ku bi eşkere lîstikê ji perwerdehiya laşî cuda dike, betlaneyê wekî "çalakiya laşî û lîstika nesazkirî" pênase dike- di asta dibistana seretayî de rojane herî kêm 20 hûrdeman betlaneyê pêşniyar kir. .

Akademiya Pediatrîkê ya Amerîkî jî nirxand, betlaneyê di daxuyaniyek polîtîkaya 2012 de wekî "veqetînek pêdivî ya rojê ji bo xweşbînkirina pêşkeftina civakî, hestyarî, laşî û cognitive ya zarokê" ku divê "ne be" binav kir. ji ber sedemên cezakirinê an akademîk têne girtin."

'Ew Min Dixwaze Bigirim'

Di du deh salên dawî de, ji ber ku qanûna federalî ku zarokek li dû xwe ne maye, baldarîyek nû li ser ceribandina standardkirî destnîşan kir. -û dibistanan bersiv da fikarên ewlehiyê yên nû û kêmbûna budçeyan- betlaneyê her ku çû wekî neçarî dihat dîtin.

Di hewildanek ji bo balkişandina mijarên bingehîn, ji sedî 20ê navçeyên dibistananLi gorî lêkolîna Navenda Siyaseta Perwerdehiyê li Zanîngeha George Washington, dema bêhnvedanê di navbera 2001 û 2006 de kêm kir. Û heta sala 2006, CDC gihîştibû wê encamê ku ji sê parên dibistanên seretayî betlaneya rojane ji bo ti polan nedihatin dayîn.

“Dema ku hûn vegerin destpêka dibistanên giştî û hewla perwerdekirina zarokan 135 salan. berê, wan hemûyan betlaneyek hebû," Robert Murray, bijîjkek zarokan ku hev-nivîskarê Daxuyaniya Akademiya Pediatrîkê ya Amerîkî ye, got.

"Di salên 90-an de, her ku em bêtir û bêtir bala xwe didin ser qursên bingehîn û akademîk. performans û pûanên testê û her tiştê ku, mirovan dest pê kir ku bêhnvedanê wekî dema vala ya ku dikare jê were girtin, mêze bikin, "Murray got.

Lêkolînvan û mamoste jî dibêjin ku zarok ji ber vê yekê êş kişandine. Deb McCarthy, mamosteyek pola pêncemîn li Dibistana Seretayî ya Lillian M. Jacobs li Hull, Massachusetts, got ku wê dest bi dîtina zêdebûnek di pirsgirêkên behre û dilgiraniyê de nêzî heşt sal berê kir. Ew wê li ser hêviyên zêde û windakirina dema lîstikê li dibistanê sûcdar dike. Dibistanên ku zarok tê de qet bêhnvedan nînin hene, wê got, ji ber ku wextê ku carekê ji bo lîstikê hatibû veqetandin, niha ji bo ceribandina amadekariyê tê veqetandin.

"Ev min dike ku ez bigirim," McCarthy got, û xemgîniyên ji gelek mamosteyên seretayî li çaraliyê welêt, yên ku angaşt kirin ku bêtir 'dema rûniştinê' ji hêla pêşveçûnê ve ne guncan e. "Ez 22 sal in mamostetiyê dikim, û min ji xwe re dîtguhertin."

Dewletên Play

Niha hin dewlet hewl didin ku rêça xwe berevajî bikin. Bi kêmanî pênc qanûnek li ser pirtûkan heye: Missouri, Florida, New Jersey, û Rhode Island rojane 20 hûrdeman betlaneyê ji bo xwendekarên seretayî ferz dikin, dema ku Arizona du demên betlaneyê hewce dike bêyî ku dirêjiyek diyar bike.

Heftên din jî. eyalet - Iowa, Karolînaya Bakur, Karolînaya Başûr, Louisiana, Texas, Connecticut, û Virginia- ji bo dibistanên seretayî di navbera 20 û 30 hûrdeman çalakiya laşî ya rojane de hewce dike, ku ew ji dibistanan re dihêle ka meriv çawa wext veqetîne. Di van demên dawî de, qanûndanerên li Connecticut pêşnûmeqanûnek pêşniyar kirin da ku pabendbûna dema wê dewletê bi 50 hûrdeman zêde bike.

Piraniya qanûnên çend salên dawîn bi banga dêûbav û mamosteyan hatine destpêkirin. Qanûna Florida, ku yekem car di 2016-an de hate pêşniyar kirin, di 2017-an de hate pejirandin piştî ku "dayikên bêhnvedanê" li seranserê eyaletê li ser Facebookê organîze kirin û qanûndaneran lobî kirin. Kom naha alîkariya dê û bavên li dewletên din dike ku ji bo lîstika belaş şerên xwe bimeşînin.

Bêqanûna ku dê 20 deqîqe bêhnvedanê hewce bike li Massachusetts sala borî têk çû, lê McCarthy, endamê têkiliyên hukûmetê yê Komeleya Mamosteyên Massachusetts. komîte, bi hêvî ye ku îsal derbas bibe. "Em cara paşîn rastî nêzîk bûn, lê paşê wan biryar da ku wê bixin lêkolînekê," wê got. "Ez nizanim bi rastî xwendina çi heye, bi tevahî rast."

Hinek perwerdekar bilind kirinfikarên ku qanûnên betlaneyê erkek din li rojek dibistanê ya ku jixwe bi hewcedariyên tije ye zêde dike. Anna Fusco, seroka Yekîtiya Mamosteyên Broward û mamosteyek pola pêncan yekcar, got ku hewcedariya bêhnvedanê ya Florida "tiştek baş bû, lê wan ji bîr kir ku fêhm bikin ku ew ê li ku derê bi cih bibe."

Yên din biryar dane ku di asta dibistan an navçeyê de bêhnvedanê ji nû ve bifikirin. Bernameyek bi navê LiiNK-Let's Inspire Innovation 'N Kids-li çend navçeyên dibistanên Teksasê zarokan ji bo çar demên bêhnvedanê yên 15 hûrdemî rojane dişîne derve.

Debbie Rhea, profesor û dekanê hevkar li Zanîngeha Xirîstiyan a Teksasê, dest pê kir. însiyatîf piştî dîtina pratîkek bi vî rengî li Fînlandiyayê. Salên wê yên dibistana seretayî anîn bîra wê.

Rhea, ku beriya ku derbasî akademiyê bibe mamosteya perwerdehiya bedenî bû, got: "Me ji bîr kir ku zarokatî çawa be." "Û heke em vegerin berî ceribandinê - ya ku dê di salên 60-an, 70-an de, destpêka salên 80-an de vegere) - heke em li bîra xwe vegerin, destûr dida zarokan ku bibin zarok."

LiiNK bû guhertineke mezin ji bo Navçeya Dibistana Serbixwe ya Eagle Mountain Saginaw, ku dibistanan dema bêhnvedana xwe çar qat dît piştî pêkanîna bernameyê çar sal berê.

"Me di xwendekarên xwe de hin guhertinên ecêb dîtin," kordînatorê navçeyê LiiNK Candice got. Williams-Martin. “Nivîsandina wan a afirîner pêşketiye. Hişmendiyên wan ên motorê yên baş çêtir bûne, laşê wanindex girseyî] çêtir bûye. Baldarî di polê de çêtir bûye.”

Destpêkên Nû

Meyla hembêzkirina bêhnvedanê lêkolînerên mîna Murray teşwîq dike, yê ku hêvîdar e ku dibistan dê berdewam bikin ku ew dema vala ya krîtîk vegerînin zarokan. Murray got, "Ez difikirim ku gelek dibistan dest bi gotinê dikin, 'Erê, heke mebesta me ew e ku em hewl bidin ku alîkariya xwendekaran fêr bibin, ev yek feydeyek e, ne zirarê'," Murray got.

Betty. Warren, mamosteyek zarokxanê li Banyan Elementary li Broward County, Florida, got ku ew her gav wextê vediqetîne da ku xwendekarên xwe nehêlin. Tewra dema ku wê dersên polên jor dida, xwendekarên wê yên klûbeya matematîkê dema ku tabloyên demjimêran dikirin hula hoop an jî topên xwe diavêtin.

“Zehmet e ku ew ji bo demên dirêj rûnin, ji ber vê yekê girtina navberan pir alîkar e. . Ew bêtir baldar in û amade ne ku rûnin û guhdarî bikin û fêr bibin, "wê got. "Zêdetir, ew dibistanê kêfxweş dike. Ez baweriyek mezin im ku pêdivî ye ku ew kêfxweş be."

Vegere li Arkansas, Della Rosa henekê xwe dike ku ew hîs dike ku ew "di dawiyê de dikare wê soza kampanyayê ya ku min dabû dema ku ez di pola pêncemîn de bûm û ez dimeşiyam bi cih bîne. ji bo serokê polê: ji bo her kesî bêtir bêhnvedan."