Putrana Jana Della Rosa anu umurna 7 taun, Riley, henteu pernah ngagaduhan minat khusus dina padamelan na salaku wakil nagara Arkansas. Sahenteuna, henteu dugi ka anjeunna mimiti ngadorong mahasiswa nampi 40 menit istirahat unggal dinten. Lajeng, manéhna nyebutkeun, anjeunna robah jadi lobbyist saeutik.

"Sapanjang ieu kuring teu boga pakasaban tiis," ceuk Della Rosa, hiji Republik ti kota Rogers sarta indung dua. “Ayeuna Ibu gaduh padamelan anu saé. Anjeunna naroskeun ka kuring sahenteuna saminggu, 'Naha anjeun ngagaduhan waktos istirahat deui?'”

Ngalawan latar tukang mogok guru anu ditujukeun pikeun sistem anu karasaeun henteu tanggap ka guru sareng murid, usaha pikeun ngaluarkeun undang-undang anu ngawajibkeun reses pikeun. barudak umur SD geus ngajemput uap. Barudak sapertos Riley sanés ngan ukur anu nganggap éta ide anu saé: Ulikan saatos diajar nunjukkeun yén waktos maén anu henteu terstruktur penting pisan pikeun pangwangunan, henteu ngan ukur nguntungkeun kaséhatan fisik tapi ogé ningkatkeun kamampuan kognitif anu henteu biasana aya hubunganana sareng ulin, kalebet fokus sareng émut. .

Ngarasakeun gerakan anu didamel-hiji anu didorong ku guru frustasi, kolot, sareng kelompok advokasi sapertos PTA Nasional—politikus di sakuliah AS ngenalkeun undang-undang anu bakal nyumponan kalénder sakola sareng panalungtikan anu sayogi sareng ngabutuhkeun sakola. pikeun nyadiakeun leuwih loba waktu ulin pikeun siswa ngora.

Panalungtikan nyebutkeun...

Manfaat istirahat dina poé sakola ngaleuwihan nilai waktu.di luar.

Ulikan 2014 ka leuwih ti 200 siswa SD, contona, manggihan yén aktivitas fisik ngaronjatkeun kabugaran jeung fungsi otak siswa, ningkatkeun akurasi jeung waktu réaksi maranéhanana dina tugas kognitif. Panaliti séjén nyimpulkeun yén barudak anu gaduh waktos anu teu terstruktur salami dinten sakola nunjukkeun kreativitas anu langkung ageung sareng kaahlian ngarengsekeun masalah, kirang ngaganggu, sareng diajar palajaran sosial anu penting sapertos kumaha ngabéréskeun pasualan sareng ngabentuk hubungan kooperatif.

Ngarujuk sadayana. tina faktor-faktor éta, dina 2017 Pusat Pengendalian sareng Pencegahan Panyakit (CDC) - anu sacara jelas ngabédakeun maén sareng pendidikan jasmani, ngahartikeun reses salaku "aktivitas fisik sareng maén anu henteu terstruktur" - disarankeun sahenteuna 20 menit istirahat sadinten di tingkat sakola dasar. .

The American Academy of Pediatrics ogé nimbang-nimbang, ngajéntrékeun reses dina pernyataan kawijakan 2012 salaku "istirahat diperlukeun dina poé pikeun optimalisasi ngembangkeun sosial, émosional, fisik, jeung kognitif anak" nu teu kudu ditahan pikeun alesan hukuman atawa akademik.”

'It Makes Me Want to Cry'

Dina dua dasawarsa ka tukang, sakumaha Undang-undang No Child Left Behind féderal ngaluncurkeun fokus anyar dina tés standar. —sareng sakola ngaréspon kana masalah kaamanan anyar sareng anggaran nyusut-reses beuki katingali janten teu tiasa dileungitkeun.

Dina dorongan pikeun ngantebkeun mata pelajaran inti, 20 persén distrik sakolangurangan waktu reses antara 2001 jeung 2006, nurutkeun ulikan ku Center on Kabijakan Atikan di George Washington University. Sareng ku 2006, CDC parantos nyimpulkeun yén sapertilu sakola dasar henteu nawiskeun reses sapopoé pikeun kelas naon waé.

"Nalika anjeun balik deui ka mimiti sakola umum sareng dorongan pikeun ngadidik budak 135 taun. ka tukang, maranéhanana kabéh geus reses,” ceuk Robert Murray, a pediatrician anu ko-pangarang pernyataan American Academy of Pediatrics.

"Dina '90s, sakumaha urang beuki fokus kana kursus inti jeung akademik. kinerja sarta skor tés jeung sagala rupa nu, jalma mimiti kasampak di reses salaku waktu luang nu bisa dibawa kabur, "ceuk Murray.

Panalungtik jeung guru sapuk nyebutkeun kids geus ngalaman keur eta. Deb McCarthy, guru kelas lima di Lillian M. Jacobs SD di Hull, Massachusetts, ceuk manehna mimiti ningali paningkatan dina masalah behavioral jeung kahariwang ngeunaan dalapan taun ka pengker. Manehna blames eta dina ekspektasi heightened sarta leungitna playtime di sakola. Aya sakola dimana murangkalih teu aya istirahat pisan, saur anjeunna, sabab waktos anu disisihkeun pikeun ulin ayeuna dikhususkeun pikeun nguji persiapan.

"Ieu ngajadikeun kuring hoyong ceurik," saur McCarthy, nyebatkeun frustrasi tina loba guru SD di sakuliah bangsa, anu geus pamadegan yén leuwih 'waktu korsi' teu developmentally luyu. "Kuring parantos ngajar salami 22 taun, sareng kuring ningali langsungparobahanana.”

State of Play

Ayeuna sababaraha nagara bagian nyoba ngabalikeun jalan. Sahenteuna lima boga hukum reses dina buku: Missouri, Florida, New Jersey, jeung Rhode Island mandat 20 menit reses poean pikeun siswa SD, sedengkeun Arizona merlukeun dua periode reses tanpa nangtukeun panjangna.

Tujuh deui nagara bagian-Iowa, Propinsi Sulawesi Tenggara, Karolina Kidul, Louisiana, Texas, Connecticut, jeung Virginia-merlukeun antara 20 jeung 30 menit aktivitas fisik sapopoé pikeun sakola dasar, ninggalkeun eta nepi ka sakola kumaha allocate waktu. Anyar-anyar ieu, anggota parlemén di Connecticut ngusulkeun RUU pikeun ningkatkeun komitmen waktos nagara éta ka 50 menit.

Seueur panerapan dina sababaraha taun ka pengker parantos digagas ku pangjurung kolot sareng guru. Hukum Florida, mimiti diusulkeun dina 2016, lulus dina 2017 sanggeus "recess moms" sakuliah nagara diatur dina Facebook jeung lobbied lawmakers. Grup éta ayeuna mantuan kolot di nagara bagian séjén pasang gelut sorangan pikeun kaulinan gratis.

A tagihan nu bakal merlukeun 20 menit reses di Massachusetts gagal taun ka tukang, tapi McCarthy, anggota hubungan pamaréntah Asosiasi Guru Massachusetts. panitia, ngaharepkeun lulus taun ieu. "Kami caket pisan waktos terakhir, tapi teras aranjeunna mutuskeun pikeun diajar," saur anjeunna. "Kuring henteu terang naon anu leres-leres diajar, sajujurna."

Sababaraha pendidik parantos ngangkatprihatin yén undang-undang reses nambihan mandat sanés pikeun dinten sakola anu parantos pinuh ku sarat. Anna Fusco, présidén Broward Teachers Union sareng guru kelas lima sakali, nyarios yén syarat reses Florida nyaéta "hal anu saé, tapi aranjeunna hilap terang dimana éta bakal cocog."

Lainna parantos mutuskeun. rethink reses di tingkat sakola atawa distrik. Program anu disebut LiiNK—Let's Inspire Innovation 'N Kids—di sababaraha distrik sakola Texas ngirimkeun budak ka luar pikeun opat période reses 15 menit unggal dinten.

Debbie Rhea, profesor sareng dekan asosiasi di Texas Christian University, ngaluncurkeun program ieu. inisiatif sanggeus ningali prakték sarupa di Finlandia. Ieu ngingetkeun dirina tina taun sakola dasar sorangan.

"Urang geus poho naon budak leutik kuduna," ceuk Rhea, anu mangrupa guru pendidikan jasmani saméméh lebet kana akademisi. "Sareng upami urang émut deui sateuacan tés - anu bakal balik deui dina taun 60an, 70an, awal 80an - upami urang émut deui, murangkalih diidinan janten murangkalih."

LiiNK mangrupikeun budak. parobahan badag pikeun Eagle Mountain Saginaw Independent School District, dimana sakola nempo waktu reses maranéhanana quadruple sanggeus ngalaksanakeun program opat taun ka tukang.

"Kami geus katempo sababaraha parobahan endah pisan dina siswa urang," ceuk koordinator LiiNK distrik Candice. Williams-Martin. "Tulisan kréatifna parantos ningkat. kaahlian motor halus maranéhanana geus ningkat, maranéhanana [awakindéks massa] geus ningkat. Perhatian di kelas parantos ningkat. "

Awal Anyar

Tren nangkep reses nyorong panaliti sapertos Murray, anu ngarep-arep yén sakola bakal teras-terasan masihan budak deui waktos luang anu kritis. "Kuring pikir seueur sakola anu mimiti nyarios, 'Gee, upami tujuan urang nyobian ngabantosan murid diajar, ieu tétéla janten kauntungan, sanés ngarugikeun,'" saur Murray.

Betty Warren, guru TK di Banyan Elementary di Broward County, Florida, nyarios yén anjeunna sok nyéépkeun waktos pikeun murid-muridna santai. Malah nalika anjeunna ngajar kelas luhur, anjeunna ngajak murid-murid klub matematikana hula hoop atanapi mantul bal bari ngerjakeun tabel waktu.

"Hésé pisan pikeun aranjeunna calik kanggo waktos anu lami, janten istirahat tiasa ngabantosan. . Aranjeunna langkung difokuskeun sareng siap netep sareng ngadangukeun sareng diajar, ”saurna. "Katambah, éta ngajadikeun sakola senang. Abdi percanten pisan yén éta kedah pikaresepeun. "

Deui di Arkansas, Della Rosa guyonan yén anjeunna ngarasa "tungtungna tiasa nedunan jangji kampanye anu kuring dilakukeun nalika kuring kelas lima sareng ngajalankeun. pikeun présidén kelas: langkung reses kanggo sadayana.”